写字教学论文浅谈小学生写字能力的培养

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划写字教学论文浅谈小学生写字能力的培养　　浅谈如何培养小学生的写字能力　　人们常说“好脑瓜，不如烂笔头，可见手写过程是多么的重要。XX年9月，我又接了三年级语文教学工作，这个班级学生聪明伶俐，但做事不够认真。总是马马虎虎，在写字上更是让我费尽心思。我常对他们说：“见字如见人”。一个人的字可以看出这个人的性格，如：性格是否豪爽，大气。而这种豪爽并不是天生就有的，而是可以通过后天不断磨练的，这便是要抓写字教学的重要性。写字必恭必敬的人

2、，我认为做事也必定谨小慎微；换一个角度来看，字迹潦草的学生，性情急躁不善于观察，遇到困难就会退缩，对其它学科也不会抱有刻苦钻研的态度和持之以恒的精神，将来也无恒心去追求自己的理想。所以，我针对自己班级的实际情况，把写字教学放在重中之重，那么怎样才能提高学生的写字能力呢？我打算从以下几个方面入手：　　一、教师要积极主动参与目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个

3、人素质的培训计划　　作为语文教师要加强理论学习、业务研讨，更新教育观念，提高自己的科研意识和能力。用现代的教育理论来指导我的教育实践，在实践中勇于探索，不断总结经验，只有这样才能取得较大的成绩。同时我要每周交毛笔字、钢笔字各一份；并按时参加学校组织的三笔字比赛。另外，搞好文化建设：充分利用班级走廊、小红帽广播，加强宣传力度。设优秀作业栏，张贴班内优秀习作及有进步作品，使学生体验成功的快乐，激发习字的积极性；班级文化墙每月要张贴学生的优秀作品及老师的作品，师生同乐，教学相长；　　二、始终要面向全体学生　　指导每位学生认真练字，要让每一个学生

4、都能写出一手正确、规范、美观的汉字；每天安排10分钟时间练字；每周末评出优胜若干名，布置在优秀作业栏里；每月底向学校交3篇优秀作品进行评比。鼓励学生参加书法兴趣小组的学习。最好每周交一幅书法作品，每月选出一幅作品与其他班级学生对比，并积极鼓励学生参加各种竞赛活动。　　三、写字教学途径要多样化　　1.激发兴趣，唤起美感　　在实际教学中我们要以激发学生学习兴趣为前提，以形象教学为手段，变汉字形体的抽象性为形象性，变苦学为乐学的汉字书写教学的新路子。我们这里所说的汉字的形象性，指的是其外部的形象性。如：讲“武”字。在学生观察的基础上再出示“武”

5、字的小篆体，让学生猜一猜是什么字。“武”字比较不好猜，但学生看着这个字却非常有趣，兴趣盎然，很想了解它。这时，按照图片示意，我进行适时的讲解，让学生直观的了解“武”字的汉字演变过程及历史文目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　浅谈小学生写字能力的培养　　凤山县金牙乡东王小学兰秀艳覃正贤　　摘要：写字是小学生的基本功之一，是语文学习活动的一

6、个重要环节。加强学生的写字训练，提高学生的写字能力，是教学工作的一个重要方面。本文从习惯的培养、兴趣的激发、方法的指导三个方面阐述了培养学生写字能力的一些做法。　　新世纪的教育，强调的是以人为中心，注重学生全面素质的提高。加强学生的写字的训练，可以提高学生的意志力、创造力。同时，也可以培养学生欣赏美、创造美的能力，对学生的性格发展和人格的形成都有着举足轻重的作用。所以，对小学生写字的训练，应贯穿着我们整个教学过程，那么，老师该如何对小学生进行写字训练呢？　　一、培养学生良好的写字习惯　　一个初入学的小学生，就像一张白纸，老师在这张白纸上的

7、勾画，对学生一生的发展都很重要。老师要特别注重初学者的写字习惯的训练，让学生有一个良好的起点。　　1、强调学生的写字姿势。　　《新课程标准》对低年级学生写字要求：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”。老师在对学生进行写字训练时，先强调写字姿势，让学生做到“三个一”的要求。认真观察学生，留心学生每个细微的动作，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

8、训计划　　并对不正确的姿势给予及时的矫正。这样长期训练，学生才会逐步拥有正确的写字姿势。　　2、强调学生写字的笔画笔顺。　　在低年级里，汉字的笔顺笔画学习尤为重要。点、横、竖、撇、捺等基本笔画