体育教学论文：如何在体育教学中转变学生的学习方式

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1、如何在体育教学中转变学生的学习方式　摘要：在体育教学中，把学生的被动性的学习方式转变为学生的自主学习、探究学习和合作学习的方式，对学生的全面发展、主动创新也大有益处。新体育课程强调转变学生的学习方式，就要从多方面深入展开。本文以转变学生的学习方面为中心，通过课堂实践与理论相结合，来培养学生的主体意识，让学生在自主合作学习的环境中发展，力求有助于学生的体育学习。关键词：体育教学学生学习方式主体创新新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。新课程倡导的新的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习，这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。所以在教学中必须着眼与学生潜能的唤醒、开掘与提升，促

2、进学生的发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的生活世界和学生独特需要，促进学生有特色的发展；必须关注学生的终身学习愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。一、体育教学中应以学生为本，着力培养学生的主体意识“以学生为发展为本，重视学生的主体地位”是新体育课程的重要理念之一，《课程标准》关注的重点之一是尊重学生的需要和重视学生的情感体验。在注意发挥教师在教学活动中的主导作用的同时，特别强调体现学生的主体意识，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。要发挥学生的主体作用，关键是唤起学生的主体意识，要获得成功的教育和良好的学习效

3、果，体育教学的基础就必须建立在尊重学生，发挥其主观能动性的指导思想上，不仅要使他们能够主动地、积极地参与到体育教学活动中来，而且还要使学生的创造性得到发挥，从而使学生的主体意识得到激发。例如在课堂教学中开展多种跑的练习。准备阶段通过在小黑板张贴的形式，给学生提供多种跑动游戏，“大鱼网”、“黄河长江”、“攻堡垒”、“捉俘虏”、“警察抓小偷”3等。让学生自主选择练习，激发学生的兴趣，调动学生参与的积极性，并由此导入教学。在导入教学中充分发挥学生的主体作用，分组讨论与设计跑进路线，构成理想的图案。由于是学生自己设计的路线与图案，练习时课堂气氛更加活泼，学生跑起来也特别认真。在一轮练习后，教师通过言

4、语引导，如有没有更漂亮的图案，路线有没有需要改进的地方呢？于是学生又对原来设计的路线再次修改与完善，并再次体验练习。结束时同学之间相互讨论、小组之间相互评价，畅谈各自的感受。这样形式的教学，不仅使学生的主体意识得到培养，学生的体能在不知不觉的活动中得到锻炼与提高，而且还培养了学生的创新意识与能力。体育教学中，学生才是整个课堂的“主人”，而教师只是积极的指导者和评价者。所以教师在实施教学时必须考虑多方面因素。所以我们教师应充分了解学生的需求，以满足学生的需要和重视学生的情感体验来促进学生的全面发展，使学生喜爱上体育课。二、体育教学应通过引导、激励重视学生的创新能力的培养在课堂教学中，通过教学方

5、法手段把学生的兴趣调动起来，尽量把学生的兴趣引导到课的目标上，让学生的兴趣尽可能与课的目标相吻合。所以教师在考虑达成课的目标时，所选择的教学内容和教学方法都必须从学生的兴趣出发。通过引导要把学生的兴趣转化为学习的热情和行动。上学期曾在本校上过一堂《小兔过河》的公开课，课的内容其实就是素质练习中发展腿部力量的跳跃练习。在练习前需要学生自主的在14米宽的“河道”上铺设路径，然后以各种形式的跳跃动作过到对岸。导入课堂，学生充分发挥想象力，利用教师提供的器材，开始铺设过河路径。这需要学生积极思考，需要同学之间的配合。虽然体育课堂教学对于学生而言，场地器材是有限的，但所能提供给学生创造思维的空间却是无

6、限的。例如在跳绳的使用上，有些学生把它想象成一根长木，用来搭设铺成一座独木桥；有同学把跳绳在地上围成一个圈，当是一个大树桩。在讨论到过河方法时，有学生冒出一句“我游过去得了”，有学生马上反驳“兔子会游泳吗”。最终的讨论回归到如何利用器材来铺设路径的思路上来。整堂课学生都积极的参与，尤其开动脑筋发挥各自的想象力，培养了创新能力的同时也锻炼了身体，使课堂的教学任务顺利的达到了预期效果。三、创设教学主题环境，让学生在自主、合作学习的环境中发展3教学主题的设立，要能够吸引学生融入到主题所激发出来的愉快情景中，能够使学生忘记技能学习所带来的枯燥感，能够保证学习内容很好地为完成学习目标服务，使课的思路更

7、加清晰。通过自己的教学实践，学生特别喜爱上游戏课，即使是初三毕业班的中考项目训练，学生也希望教师创设情景使的训练不那么枯燥。明确了教学主题之后，教师如何通过引导，让学生能按照设计的思路进入课堂，并且能够自主、合作的进行课堂学练，非常值得我们广大教师探讨。在《小兔过河》的教学中，以学跳“兔子舞”来作为课的准备阶段。在音乐的伴奏下，同学跳着整齐的步子感觉一下就进入了假设的情景。在进行分组，领取器材后，兔子就开始为