大班家长会教师发言稿(3)

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时间:2018-12-25

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1、幼儿园家长会发言稿尊敬的各位家长:你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为平时忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会,跟我们老师共同探讨教育孩子的方法,帮助孩子健康成长、督促我们提高业务能力。  首先自我介绍一下,我姓李,本学期担任大班班主任。这次召开家长会主要有两方面内容:(一)针对前几天锁门事件对大家作以说明(二)关于我园这学期的教育教学工作计划向在座家长作以汇报,望各位家长积极配合我园的保育教学工作,为孩

2、子提供更大的发展空间。开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!下面我就我园本学期的保育教学工作作以简要说明:一、安全问题:幼儿园的安全工作是我园的重之重,开学以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。由于今年很多小朋友都是新入园,和其他小朋友和平相处的意识还没有形成,所以为了保证幼儿的安全,我们要求每一位教师对待每天的工作都必须做到7细致周到,使幼儿在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:1、上好每周的安全健康教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不随便离开幼儿

3、。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长总是过于担心,怕自己的孩子被人欺负了,只是询问谁打了你?从不问为什么孩子会打架,帮孩子分析到底谁对谁错,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们只需帮助孩子分析,并判断自己的行为的对与错,教给他们与对方沟通的技巧,慢慢的如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高,我想这也是你们家长所希望的。2、培养幼儿

4、独立性。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连上厕所也不能自理;鞋子反正都分不清的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,大班我就要求幼儿自己整理书包、自己整理玩具,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括回家后自己吃饭、起床后自己叠被子、自己穿衣服等等。基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有个别幼儿没办法完成。因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。73、培养幼儿良好行为;(1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。(

5、2)、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生危险时其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,知道119、120、110这些最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、爱护公物、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具或者一些危险品入园,以免幼儿上课玩玩具或发生不安全事故

6、。   孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。二、教学方面(一)、整合课程介绍7我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程:①  语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌,认字。认字是开发幼儿智力,增强兴趣,培养能力的主要手段,培养他们的学习习惯和语言表达能力。

7、②计算:计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对计算兴趣,比较好的有:王蕊、胡鹏鹏这两名小朋友,在平时计算的时候,做题速度快、而且正确率很高。③音乐、舞蹈:通过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力。④美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力,审美能力及美的表现力,美术是我班小朋友最感兴趣的课程。⑤健康社会科学:主要是

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