高考政治易错试题

《高考政治易错试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高考政治易错试题第一单元1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。（提醒：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。）2.哲学来源于人们形成的世界观。（提醒：哲学来源于实践。）3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。（提醒：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。）4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。（提醒：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。）5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普

2、遍性与特殊性、指导与被指导的关系。）6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。（提醒：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。）7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（提醒：二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。）8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的

3、唯物主义和唯心主义庸俗化。）9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。（提醒：哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。）10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。（提醒：马哲产生前就存在了。）11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。）12.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。（提醒：实践的观点才是。）13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。（提醒：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。）第二单元14.自然界及其规律是客观的，社

4、会发展规律和人的思维规律是主观的。（提醒：任何规律都是客观的。）15.顺从自然是防灾减灾的根本出路。（提醒：防灾减灾既要尊重客观规律又要发挥主观能动性，不能只是顺从自然。）16.自然界的事物是按自己的意志行事的。（提醒：自然界的存在和发展有其客观规律。）17.运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。（提醒：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性，不一定是显著的变化。）18.运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。（提醒：运动是绝对的；静止是相对的。）19.认识和改变规律是克服困难的条件。（提醒：规律是客观的

5、，可以认识利用但不可以改变。）20.尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。（提醒：应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。）21.规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。（提醒：规律是客观的、物质的，没有好坏之分，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。）22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。（提醒：颠倒了二者的关系。）23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。（提醒：人可以认识和利用规律，但不能改造规律。）24.意识是大脑的机能。（提醒：意识是人脑的机能。）25.正

6、确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。（提醒：无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。）26.意识促进事物的发展。（提醒：不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。）27.意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。（提醒：“意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”。“意识是物质的反映”强调物质决定意识。）28.物质与意识不可分离，相互依赖。（提醒：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。）29.精神的力量可以派生出物质的力量。（提醒：物质决定意识，意识是物

7、质的派生物。）30.意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性。（提醒：认为意识决定存在，是唯心主义观点。）31.意识具有科学预见性。（提醒：正确意识具有科学预见性。）32.主观认识是对客观现实的正确反映。（提醒：正确的认识才是对客观现实的正确反映。）33.认识是主体对客体的直接现实性改造活动。（提醒：实践是主体对客体的直接现实性改造活动。）34.认识的不断完善决定着实践的不断深化。（提醒：实践决定认识。）35.认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性。（提醒：认识的发展受主客观因素的制约，认识的水平与程度与认识主体的认识能力有密切关系。）36.原有

8、的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。（提醒：那些经过实践反复检验的、已经确定