动物细胞工程和核移植技术

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1、东宁一中高三生物学案编制人：路瑞发审核人：李艳香审批人：课题：2.2.1动物细胞工程和核移植技术授课时期：11月日姓名：班级：编号【学习目标】1、了解动物细胞培养的过程及条件。2、比较动物细胞培养与植物组织培养区别3、掌握动物体细胞核移植技术的过程和意义【学习重点】1、动物细胞培养的过程及条件。2、用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。【学习难点】用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。【学习指导】设置问题情境，本节课学生从动物细胞培养和克隆的目的入手，通过绘图熟练掌握动物细胞培养和核移植技术的过程图，最后熟读体细胞核移植的应用为高考材料题提供相关知识储备。【知识链接】免疫学的应用体液免疫过

2、程植物细胞工程【学习过程】知识点一：动物细胞细胞培养阅读课本44页动物细胞培养过程，完成以下内容：1、动物细胞培养：从动物有机体中取出_______,将它分散成________,然后,放在___________中,让这些细胞_______________.2、过程：50代细胞10代细胞动物胚胎或幼龄动物器官制作加培养液剪碎传代培养A级：1、动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于（）A、培养基不同B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C、动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D、动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株2、美国食品和药物管理局2008年1月15日宣布，经过克隆的牛、猪和

3、山羊以及它们的后代均可以安全食用，克隆牛产的奶也可安全食用。除个体水平的克隆外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是（）A、从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离休培养成细胞系B、使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C、农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D、将单个B淋巴细胞进行无性繁殖2.2.1动物细胞培养和核移植技术10/4东宁一中高三生物学案编制人：路瑞发审核人：李艳香审批人：思考：植物组织培养和动物细胞培养的比较项目植物组织培养动物细胞培养主要原理细胞增殖培养基固体培养基（营养物质、植物激素等）结果培养目的相同点都需要人工条件下的无菌操作；都是合成培养基；都需要适

4、宜的温度、PH等条件；都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都不涉减数分裂知识点二：动物细胞培养条件阅读课本46页“动物细胞培养条件”相关内容，完成以下内容：(1)、的环境：(2)营养：合成培养基成分：糖、、、、，通常需加入、血浆等。(3)、温度、PH：哺乳动物多以为宜，适宜PH为。(4)、气体环境：通常采用或,将置于含有和的混合气体的培.养箱中进行培养回答以下问题：氧气和二氧化碳的作用分别是什么？知识点三：动物细胞培养技术的应用阅读46页“动物细胞培养技术的应用”的相关内容，完成以下内容：1、生产生物制品如、、等。2、动物细胞是基因工程技术中常用的细胞。3、可以用于检测4、培养的各种细胞可以直接

5、用于、、等方面的研究。知识点四：动物体细胞核移植技术和克隆动物阅读注入移植胚胎减二中期供体核进入受体卵母细胞，并构建重组胚胎供体体细胞卵巢卵母细胞去核代孕母体细胞融合教材P47-48,完成上图部分填空讨论：2.2.1动物细胞培养和核移植技术10/4东宁一中高三生物学案编制人：路瑞发审核人：李艳香审批人：用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，想一想，这是为什么？动物核移植是将动物的一个细胞的_______移如入一个已经去掉_____的__________中.使其重组并发育成一个___________,这个新的胚胎最终发育为_________.哺乳动物核移植分为_________

6、__,____________.知识点五：体细胞核移植技术的应用前景阅读49页“体细胞核移植技术的应用前景”的相关内容，完成以下内容：1、在畜牧生产中：可以加速家畜遗传改良进程，促进___________________________2、在保护濒危物种方面：可增加这些动物的_________________________________。3、在医药卫生领域：转基因克隆动物可以作为__________________________生产珍贵的医用蛋白。4、在治疗人类疾病方面：转基因克隆动物细胞、组织和器官要可以作为_____供体5、人的核移植胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织、器官后，

7、可以用于________6、研究胚胎发育及衰老过程，追踪研究疾病的__________和______________达标检测A级：3．动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是（　）A.动物细胞培养　B．动物细胞融合C．单克隆杭体D．胚胎、核移植4.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞()A.容易产生各种变异B.具有更强的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能