高中政治 1.1.1揭开货币的神秘面纱学案 新人教必修1

《高中政治 1.1.1揭开货币的神秘面纱学案 新人教必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、经济生活学案第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱一、教学要求1、基本要求（1）了解货币产生的过程（2）了解货币产生的含义（3）理解货币的本质和基本职能（4）知道价格的含义（5）了解纸币的含义、优点及发行规律2、发展要求概括货币出现的必然性和货币的本质二、基础知识1、货币的本质（1）商品①含义：商品是用于的劳动产品。②两个基本属性：、（2）货币的产生和本质①含义：货币是从中分离出来固定地充当的商品。②本质：2、货币的基本职能（1）货币的职能货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是的体现。货币从产生时起，就具有和两个基本职能。随着经济的发展，货

2、币又具有、和等职能。（2）商品流通中实际需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=3、纸币（1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。（2）优点：制作，更易于。（3）纸币的发行量纸币的发行量必须以流通中为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起，影响人民的生活和社会经济秩序；反之，则会使发生困难，直接阻碍商品的流通。（4）货币的发展随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机进行、转账、购买、的。三、思考问题1、是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？2、购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？3、人们固定地

3、用金银而不是其他商品来充当一般等价物。这是为什么？4、什么是价格？5、纸币为什么能代替金属货币执行流通手段的职能？四、深化拓展1、准确理解货币的本质，需要掌握以下观点（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，它是可以表现其他一切商品的价值，可以和其他一切商品相交换的商品。（2）货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。2、货币两种基本职能的比较基本职能价值尺度流通手段含义原因货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介执行方

4、式3、货币与纸币的区别和联系货币纸币区别定义产生原因物物交换有困难和不便货币以金银条块形式流通的不便和金银铸币在流通中的缺陷过程从货币充当流通手段的职能中产生的属性既有使用价值，又有价值本质一般等价物职能联系（1）纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币（2）纸币代表货币执行流通手段和支付手段的职能（3）纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度五、巧建结构六、应用练习易错知识警示：1、有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。2、人民币是使用价值和价值的统一体，其本质是一般等价物。3、金银天然是货币，货币天然是金银。4、货币执行

5、价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。