乡镇挂职工作汇报

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时间:2018-12-25

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划乡镇挂职工作汇报  个人工作总结  按照组织部的安排,XX年9月我来到某镇挂职,任副镇长,分管某镇教育、文化、卫生、广电、食品安全、药监、科技、科协等工作,协助某同志开展镇三街工作,并协助某同志开展创建和整治私搭乱建工作。一年的工作、生活实践,给自己提供了一个体验、感受和参与基层工作的机会。按照挂职锻炼要求,在乡镇挂职期间,我始终按照德、能、勤、绩、廉五个方面严格要求自己,认真学习党的路线、方针、政策

2、,深入开展基层调研,不断积累基层工作经验,在组织领导能力、转变工作作风等方面都得到了有效锻炼。现将思想、工作情况汇报如下。  一、把思想素质建设放在首位,加强理论学习,提高党性修养,树立大局意识,维护班子团结。  在工作中我始终以“三个代表”重要思想、社会主义科学发展观,以及构建社会主义和谐社会理论为指导,认真学习党的路线方针政策,增强政治敏锐性和鉴别力。认真参与县委、县政府及镇委、镇政府组织的各项政治理论学习培训。针对基层工作需要,我还认真研读了农村党员干部学习读本,对乡镇工作的法律法规、基层民主制度、基层经

3、济工作制度、新农村建设要求等进行了系统学习。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在工作中,要求自己树立正确的挂职观,充分认识到挂职锻炼是年轻干部经受实践磨炼,切实增强解决实际问题能力的重要平台,明确熟悉了解基层、增进与群众感情、努力多办实事、提  高工作能力这个目标。强化自律意识和责任意识,生活上发扬艰苦朴素

4、的作风,向基层干部看齐,工作上严格要求,不提特殊要求。牢固树立宗旨观念,坚持一切从人民利益出发。在工作中,坚持大局为重的原则,始终遵守党的组织纪律,注意维护班子的整体形象,维护班子成员的威信,对待同志不乱发议论,不评头论足,积极维护班子团结。  在工作中,加强了对党风廉政建设方面的学习,认真学习了《廉政准则》、《四项制度》和相关规定,深刻认识“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的真实内涵,增强了大局意识、责任意识、廉洁自律意识和防腐拒变的能力。坚持自尊、自重、自警、自省、自励,树立正确的权力观,带头遵守党的政

5、治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,严格执行各项廉政规定,做到清清白白做人,干干净净干事。能够经常开展批评与自我批评,时刻检点自己言行,自觉接受党组织、党员和群众的监督,切实做到管得住身手,抗得住诱惑,经得起考验,努力维护组工干部的良好形象。  二、切实履行工作职责,充分发挥个人能力,努力完成镇里各项中心工作,推动地方经济社会发展目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的

6、正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  根据镇委、镇政府领导班子分工,我负责某镇教育、文化、卫生、广电、食品安全、药监、科技、科协等工作,并协助董海伟同志开展镇三街工作。工作中,我摆正位置,立足本职,扎实工作,自己的工作思路更加清晰,工作能力得到了提高。  1、虚心学习,认真思考,深入群众,以最快的速度适应基层工作需要  乡镇政府是直接面对群众的最基层单位,我初到乡镇时,并没有太多的乡镇基层工作经验,对政府的整个工作都比较生疏。工作中除了完成镇党委、政府交办的具体工作外,我随时向身边

7、的领导和同志虚心学习请教,借鉴他们的工作经验和方法,同时遇到问题积极思考,分析实际情况,寻找完成工作的最佳方案。为提高工作的针对性和有效性,我积极开展调研工作,深入农村、深入群众了解情况、听取意见,掌握基层信息。通过几个月的锻炼,我迅速适应了基层工作,也提高了自己分析解决实际问题的能力和组织协调能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务

8、技能及个人素质的培训计划  2、认清形势、服务社区、大胆创新,认真完成各项工作在教育工作上,一是服务三化协调示范区中学校和社区幼儿园建设。学校两个社区都在建设中,为确保进度,积极配合学校建设,不间断地对建设情况进行了解。幼儿园现已封顶,某社区小学、幼儿园正在抓紧建设中,为下一步社区村民能够享受优质的教育环境打下了良好基础。二是规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。本着

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