高三最后一模语文试题

《高三最后一模语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、天利图书2013学年第二学期绍兴一中高考模拟卷语文一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（　）A．熊罴（pí）　　　鞑靼（dá）　　　绮丽（qǐ）　　乳臭未干（chòu）B．牛虻（méng）　　薅草（hāo）　　翩跹（xiān）　　兄弟阋墙（nì）C．临帖（tiě）　　豆豉（chǐ）　　蠹虫（dù）　　铩羽而归（shā）D．坊间（fāng）　　下载（zài）　　逼仄（zè）　　阒无一人（qù）2．下列各句中，没有错别字的一项是（　）A．在京剧舞台上

2、，唱腔和动作都有一定的成式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些成式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色的脸谱，那精致华美的服饰，令人目眩神迷。B．与人相处，懂得谦虚礼让，我们才会有所裨益；人之相交，学会宽容善待，德行才会显得伟大。因此，即使是冥顽不化的人，我们也切忌对他忿然忌恨。C．庄子学说涵概极广，但根本精神还是皈依于老子哲学。他追求逍遥无恃的精神自由；其作品中瑰丽奇特、变化莫测的寓言故事，堪称诸子散文中的“奇葩”。D．书刊要装帧，门面要装璜，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高

3、雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（　）A．一部优秀图书作品的诞生，从不会一蹴而就，反而当如“文火炖菜”，将学识慢慢滋养到书中每一个句子和每一幅图片中，历经长久才能炼就而成。B．为了侦破“11．9”连环大爆炸案，英国警方察访了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。C．公司成立这么久，你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩陷入低谷，说你马齿徒增也不为过。D．老同志要有传帮带的思想，特别要注重培养那些年轻干部，要多指导多鼓励，多给他们抬

4、轿子吹喇叭。4．下列各句中，没有语病的一项是（　）A．地沟油不仅脏而且危害极大，其中含有多种有毒有害物质，会使人导致肠癌、胃癌等恶性疾病，严重威胁身体健康。B．许许多多地方的部落，因为不愿跪着把神圣的泥土撒上天灵盖，就成批成批地被杀戮了。C．青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文素养和创新能力，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。D．如同人类精神史上所有的经典一样，雷锋精神被时代一次次重新解读，被赋予一次次新的生命因子，放射出耀眼的光芒，照亮前行的道路。5．下列几个句子排序最恰当的一项是

5、（　）①天利图书修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④这类的图，绘图的动机都在实用。⑤咱们画图，有时候为的实用。　　A．⑤④①②③　　B．⑤①②④③　　C．⑤②①④③　　D．④⑤①②③6．用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。（4分）一个小男孩问上帝：“一万年对你

6、来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。”小男孩又问上帝说：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝说：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。” 7．请参照示例，选用另一事物进行仿写。要求形式相似，内涵相近。（5分）【示例】月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华？二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8－10题。（9分）道家意境——意境内涵的文化学阐释所谓道家意境，就是以道家文化精神为主导的艺术意境。道家文化精神可用一

7、个字概括，这便是“道”。“道”是一种“先天地生”、“可以为天下母”的最高宇宙本体的存在。“道”是最高的存在，而“天”、“地”、“人”都是“道”的派生物。在体现道这一点上，天、地、人是一致的。《山木》说：“人与天，一也。”不过道儒两家的“天人合一”观是不同的。在儒家那里，天与人是父子关系；而在道家这里，天与人则是兄弟关系。父子关系，就罩着一层伦理的色彩，故强调一个“德”字；兄弟关系，就浸着一片平等的亲情，故强调一个“情”字。因此，道家的思想就更具有艺术意味，也更接近于美学。于是，道家思想对于中国文人和中国

8、文学的影响更大。林语堂先生说：“一切优美的中国文学，……都深染着这种道家精神。”道家文化精神的核心，也可以用一个字概括，这便是“无”。“道”的核心就是“无”。它是一种“视之不见，听之不闻，搏之不得”的主体无法感知的最高存在。按照《老子》二十一章对于“道”的推演，是由“无→象→物→无”，也就是从“无”开始，最终又归于“无”。如一朵花，从无花始，到有花，再到无花；一个人，从无此人始，到有此人，再到无此人。这是一条从“无→有→无”中总结出来的事物