关于人物采访的口语交际材料

《关于人物采访的口语交际材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关于人物采访的口语交际材料　　口语交际——采访练习　　【教学目标】1．学生能初步进行采访实践，锻炼听说能力，提高社交能力。2．通过口语训练，学生在与他人交流沟通时，获得相互尊重、理解、合作的愉快体验。　　【教学重点】1.锻炼学生的口语交际能力。2.能较好的进行采访活动。　　【练习内容】确定采访话题和目的自己能完成的内容）确定采访对象拟定采访提纲采访练习一：　　采访练习二：　　采访练习三：　　采访人：采访时间：采访地点：　　《口语交际：自我介绍》教案教案标题：口语交际——

2、自我介绍　　教学目标知识目标：了解求职面试时自我介绍的内容和方法，　　《口语交际：自我介绍》教案　　。能力目标：初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　情感目标：提高心理素质，增强自信心，树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识；感受语文学习在生活中的作用和意义。　　教学重点及难点　　教学重点：初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。　　教学

3、难点：求职面试时如何恰如其分地自我介绍。　　教学方法教法：情境教学法。学法：合作学习法，活动训练法。板书设计　　教学过程教师活动学生活动设计意图　　课前准备1.宣传动员。2．准备材料。3．邀请嘉宾。4.布置环境。1.做好心理准备，　　教案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《《口语交际：自我介绍》教案》2．准备材料。3．布置环境。通过充分的课前准备，激发学生参与教学活动的兴趣与

4、热情，更好地完成学习任务，获得成就感和自信心。课堂学习1．导入：向别人介绍自己是展示个人素质的机会，平时收看CCTV主持人大赛、湖南卫视的金鹰之星选拔大赛、电视招聘人才等节目时，发现什么样的人才能在众多竞争对手中脱颖而出？播放视频：课堂交流：什么样的人才能在众多竞争对手中脱颖而出？？引入课题：可见，在这个人才济济的社会大舞台，善于展示自我是多么重要。如果不会宣传和推销自己，如果没有表现自我的胆量、勇气和能力，即使你有丰富的知识也势必难以适应这个社会。因此，我们从现在开始就应该积极锻炼自己这方面的能力。下面，就请同学们把讲台当作你的舞台，也来充分展示一下自我吧。2．知识学习：学习求

5、职面试时自我介绍的内容和方法。请学生阅读教材100页第5段的相关内容，并勾画。分析例文，具体了解求职面试自我介绍的内容。多媒体展示：a)问　　候。b)姓名。c)家庭所在地，家庭成员。d)学校、班级、专业、学历。e)专业知识、专业技能、专业证书。f)担任工作的职务，取得的成绩，具备的能力和综合素质，要举例说明。g)个人爱好及成绩，要举例说明。h)在自我介绍完后不要忘了道声“谢谢”。结合《评价表》讲解求职面试自我介绍的技巧及注意事项。自我介绍评价表3．实践练习：根据教师提供的招聘启事，组员合作为本组一位同学打造一份求职面试时的自我介绍，并用英语介绍自己的爱好，在组内进行演练。　　“生

6、动的人物描写”作文教学　　一、情感导入　　师：同学们，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的刚正耿直;有的能言善辩;有的乐观豁达;有的多愁善感。面对如此美丽的生活，我们该如何拿起手中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感，昭示人生的真谛呢?今天，我们一起来学习写作中的一种重要方法——生动的人物描写。(出示课题)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划

7、　　二、明确内容　　师：大家回顾一下描写人物的方法有哪些?　　生1：外貌描写、动作描写。　　生2：心理描写、语言描写。　　生3：还有神态描写。　　师：下面，我们将一起学习常见的四种描写方法——外貌描写、语言描写、动作描写，心理描写。(出示课件)　　三、学习方法　　1、学习外貌描写。　　师：我们来玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫“猜猜他是谁?”(出示课件)　　师：游戏之前，请大家认真观察三幅图画，这三个人物都是选自《名人传》这部名著，他们分别是——　　生齐答：贝多芬、列夫·托尔斯泰、