儿童玩具材料

《儿童玩具材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划儿童玩具材料　　儿童玩具容易脏不同材质清洗方法不同　　春节期间，长辈们都会给孩子买许多玩具，孩子自然欢喜，每天爱不释手，没几天玩具就会被弄得脏兮兮的，这时父母可要帮孩子清洗玩具，以免玩具上的病菌感染了孩子。但是，不同材质的玩具可有着不一样的清洗方法!　　据南京保洁介绍，孩子每天接触玩具，容易沾染各种污渍、细菌，成为孳生疾病的“温床”，所以日常注重玩具的清洁十分重要。家长在清洗玩具时要做好分类，按照不同材质分别清理。　　毛绒玩具最易沾染

2、灰尘、细菌。可水洗的毛绒玩具，将里面的填充物取出来，用柔和的洗涤剂揉洗外皮，彻底漂洗干净后放在阳光下悬挂晾干。如果毛绒玩具不可水洗，也可在家自己“干洗”。准备一些粗盐，将粗盐和脏了的毛绒玩具一起放入一个大塑料袋里，然后把口袋扎紧用力摇晃，让粗盐和毛绒玩具表面充分接触，粗盐慢慢变黑，毛绒玩具会变得干净如新。电动玩具不要直接用水洗，以防损坏内部电子元件。可先卸下电池，用蘸有酒精的湿布擦掉表面的污垢，再用干净湿布擦拭几遍，等自然风干后再给孩子玩。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其

3、在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　木质玩具因材质的特殊性，不建议用水洗。可用酒精或苏打水溶液擦拭，最后用干布擦干，不要在阳光下暴晒，以防木头裂开。　　塑料玩具在水中倒入几滴消毒液，将没有电池的塑料玩具浸泡在里面，用牙刷刷掉上面的脏污，再用清水多冲洗几遍，最后用干净的布擦干。如果塑料玩具标明了可以耐受高温，也可以将玩具蒸煮一下，消毒后再给孩子玩。　　芭比娃娃娃娃头发可以像给自己洗发一样，用洗发水、护发素进行洗护，洗完后擦掉水分，用吹风机吹干，一边

4、吹一边用梳子梳，以保持以前的发型。衣服可脱下来清洗，用柔和的洗　　涤液轻柔地搓洗干净，但要小心不要蹭掉衣服上面的亮片等装饰物。脸和身体的塑胶部分，用湿纸巾轻轻擦拭即可。　　户外玩具篮球、足球等球类玩具，可以直接用毛刷在清水中刷洗，就能轻松刷掉上面的灰尘、污渍。　　0—3岁儿童家庭玩具选择与使用的指导策略　　----以呼和浩特市为例目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能

5、及个人素质的培训计划　　内容摘要：玩具是幼儿探索人生和世界的第一本“教科书”。玩具不仅能给幼儿带来快乐，还能促进幼儿各方面的发展。由于幼儿年龄的局限，家长成为幼儿玩具的主要选择和购买者，研究家长选购玩具与幼儿使用玩具现状对幼儿的发展至关重要。本文主要采用调查问卷的方法辅以访谈法，对呼和浩特市100名0-3岁儿童家长进行调查。通过调查，我们了解到目前呼市地区0-3岁儿童家长的玩具观、幼儿拥有和使用玩具的情况以及其中存在的问题，并提出针对性的指导意见。　　关键词：0-3岁儿童家庭玩具玩具选择和使用　　玩具是儿童探寻人生和世界的第一本教科书。在幼儿的

6、游戏生活中扮演着相当重要的角色，玩具是幼儿生活中的朋友、伴侣，对幼儿的身心发展起着巨大作用：锻炼幼儿的体魄；训练幼儿的感觉器官；从感知觉、记忆、语言和思维四个方面促进幼儿认知的发展；培养和改变幼儿的个性；帮助幼儿理解成人世界，获得情感体验，促进同伴交往等。正如大教育家夸美纽斯所说：“这些东西，可以帮足他们自寻其乐，并可以锻炼身体的健康，精神的活泼，身体各部分的灵敏。”世界卫生组织儿童生长发育合作中心牵头组织的6岁以下儿童心理发育水平和家庭状况的调查结果表明，玩具对儿童的身体运动、语言、认知、社会性的发展都有促进作用。[2]目的-通过该培训员工可

7、对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　可见玩具对儿童的作用是巨大的。但是，玩具的种类繁多、功能复杂，0-3岁儿童正是处于身心发展的初级阶段，还不会选择和使用玩具，家长便扮演起幼儿玩具的选择和购买者的角色，家长对玩具的认识直接影响其对幼儿玩具的选择。而目前我国关于儿童玩具选择方面的研究大多数集中于把3岁以上的儿童作为研究对象，在0-3岁儿童玩具的选择、利用与指导的研究

8、很少。因此，帮助0-3岁儿童家长依据儿童的年龄特点，正确地选择适宜的、丰富的玩具及游戏材料，适时、适度地予以指导和帮助，促进儿童幼小心灵的发育和发展，