小学综合实践活动三――六年级上册期末试题

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时间:2018-12-26

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1、新课标小学综合实践活动三――六年级上册期末试题一、我的收获1、我会填。(1)我们平均每周上()节综合实践活动课。(2)本学期,我们开展的主题活动很多,我最喜欢()、()()、()这几个主题活动。(3)在综合实践活动课上,我学会了很多整理资料的方法,有()、()、()、()。(4)收集资料的渠道有很多,可以通过()、()、()、()来收集。(5我们开展的综合实践活动的内容很丰富,有关注生活的,关注()的、关注()的,还有关注()。 二、课前体验:1、根据《》这个主题活动,谈一谈:(1)课前你做了哪些调查实践活动或搜集哪些相关资料?(2)你调查或搜集的相关资料在

2、课堂上是如何使用的?课上你参与了哪些实践活动?实践活动的体验如何?(3)你的实践能力在哪些方面有提高?2、 本学期,你一定参加过很多次主题实践活动,结合自己的实践说说,制定活动计划时都包括哪些内容?“六.一”儿童节马上就要到了,同学们都忙着用自己喜欢的方式庆祝我们自己的节日?你打算怎样来庆祝自己的节日?请你根据这一要求确定好本次活动的主题,并制定好活动计划。3、 三、活动过程:1、在————这个主题活动过程中,我知道了——————,在活动中我又有新的发现,发现了——————————2、我们在综合实践活动课上,展示成果的形式有很多,例如:————在这个主题活动

3、中,老师对我的成果评价是——————。我的感受四、活动反思:本学期,我们开展的主题活动有很多,我最喜欢————这次活动,原因是——————,我的感想————。 五、请确定你喜欢的一个活动主题,自己设计活动方案。六、调查:平时老师是怎样上综合实践活动课的?你认为老师怎样上综合实践活动课才更有效?小学综合实践活动四年级抽测题一、我的收获1、我会填。(1)我们平均每周上()节综合实践活动课。(2)在——这个主题中,我知道了——,在活动中我又有新的发现,发现了————。(3)我们开展的综合实践活动的内容很丰富,有关注生活的,关注()的、关注()的,还有关注()。(4

4、)在开展综合实践活动的时候,常用的研究方法有————————————————————————————————。二、活动体验:1、根据《》这个主题活动,谈一谈:(1)课前你做了哪些调查实践活动或搜集哪些相关资料?(2)你调查或搜集的相关资料在课堂上是如何使用的?课上你参与了哪些实践活动?实践活动的体验如何?(3)你的实践能力在哪些方面有提高?我的感想:2、综合实践活动课前,收集资料的渠道有很多,例如:——这个主题活动,我就是通过————来收集的。我的体验———三、活动过程:我们在综合实践活动课上,展示成果的形式有很多,例如:——这个主题活动课上,我就是通过——

5、——————来展示的。我的感受四、反思回顾本学期,我们开展的主题活动有很多,我最喜欢——这次活动,当时制定小组计划是————————。我们小组制定的活动计划是这样的: 五、请确定你喜欢的一个活动主题,自己设计活动方案。六、调查:平时老师是怎样上综合实践活动课的?你认为老师怎样上综合实践活动课才更有效?小学综合实践活动五年级抽测题一、我的收获1、我会填。(1)我们平均每周上()节综合实践活动课。(2)我们在综合实践活动课上,开展的关注生活的主题活动有();关注社会的主题活动有();关注自然的主题活动有()。(3)在调查采访前,我们要准备好()、()、()等。(

6、4)在()这个主题活动中,我调查()等。二、课前体验:1、根据《》这个主题活动,谈一谈:(1)课前你做了哪些调查实践活动或搜集哪些相关资料?(2)你调查或搜集的相关资料在课堂上是如何使用的?课上你参与了哪些实践活动?实践活动的体验如何?(3)你的实践能力在哪些方面有提高?我的感想:2、在开展综合实践活动主题活动时,有时制定活动计划是非常有必要的,例如:————这个主题活动,我制定的计划如下:三、活动过程:我们在综合实践活动课上,老师对学生成果评价的形式有很多,例如:——这个主题活动,我们的探究活动是分这几步完成的:四、反思回顾本学期,我们开展的主题活动有很多

7、,你最喜欢哪一次活动,请你写出参加这次活动的小结————,我的建议————。五、请确定你喜欢的一个活动主题,自己设计活动方案。六、调查:平时老师是怎样上综合实践活动课的?你认为老师怎样上综合实践活动课才更有效?小学综合实践活动六年级抽测题一、我的收获(每题10分,共0分)1、我会填。(1)我们平均每周上()节综合实践活动课。(2)本学期,我们开展的主题活动有很多,我最喜欢()、()()、()这几个主题。(3)我们在综合实践活动课上,开展的关注生活的主题活动有();关注社会的主题活动有();关注自然的主题活动有();关注科学的主题活动有()。(4)收集资料的渠

8、道有很多,可以通过()、()、()、()来收集。(5

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