口风琴教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划口风琴教学计划　　XX—XX年度第一学期　　器乐进课堂口风琴教学计划　　周晨怡　　乐器进课堂，上学期有一学期的学习基础，在这学期学习中改进之前不足之处，改善教学秩序与方法，做到安静地进行教学学习，教会学生懂得保持秩序与纪律是基本礼貌，避免过于大声的练琴声影响周边教室学习，使乐器课堂保持秩序、纪律有效学习。本学期在乐器进课堂中，渗进乐理知识、视唱练耳、声乐知识，对开发学生潜能，培养学生艺术才能，提高学生的综合素质有着很重要的意义

2、。　　学习班级，继续对上学期的学习班级四年级二班进行学习，巩固好音乐基础知识，养成准确弹奏琴键手型的习惯和良好地使用运气与呼吸，目前乐器进课堂还处于探索阶段，进一步尝试与推广乐器进课堂的目的，真正能培养学生学习能力，提高学生高尚情操。本计划分为教学重点和教学曲目安排，是遵循从浅到深规律，按照教学实施与反馈跟进进度，有前后的顺序。　　教学重点：一、学习音符长短与高低　　1、给音符找家目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

3、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　给出一幅键盘图，让孩子们给“5--3”之间的各音符找到家，确定它们的音高位置。　　2、认识全音符、二分音符与四分音符　　_____________________________________________________________________________________________________　　-1-　　全音符：4拍;二分音符：2拍；四分音符：1拍　　通过圆形卡片对比，更形象的认识这三种音符。　　开火车：　　拖拉机：突突突突

4、）　　熟练后，可以试着同音和不同音来演练，也可以让学生自由选择唱名。）　　二、正确的手形教学　　运用“小兔子”的比喻让学生掌握正确的手形：先两手掌心相对，一只小兔子钻了进来，我们的手变成一个圆形的笼子，大家可要注意笼子太瘪小兔子就不能呼吸了，可是笼子太开小兔子就会跑掉。　　2、补充内容：手指操　　在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。学生练习，教师巡回指导，如有必要，教师再做示范讲解。手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底，手指离键盘太远。　　三：呼吸与换气目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大

5、潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。　　吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，存2秒钟，再慢慢吐出来，你前面有一支燃着的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。　　四、学习指法：　　穿指法、跨指法、扩指法与缩指法　　五指手法1234│5-│2345│6-│3456│7-│4567│1-│　　___________

6、__________________________________________________________________________________________　　-2-　　1765│4-│7654│3-│6543│2-│5432│1-│┃　　找规律：两小节一口气，共五个音，先上行，指法是12345，再下行，指法是54321。巩固性练习，分小组来练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正，有些学生不会吹时可以采取学生帮学生的方式，共同促进。　　教学内容：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的

7、巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4至8周的安排曲目：《划船》、《欢乐颂》、《铃儿响叮当》；9至13周曲目安排：《卡农》、《虫儿飞》、《送别》；14至16周的练习曲目;《雪绒花》、《让我们荡起双桨》或者简单多声部曲子17至18周考试安排：5位同学为一组，任选一首可齐奏可选奏　　遵循从简单到复杂，打好基础原则。教学中，要是有多声部曲子，先让学生分声部演奏旋律，互相聆听，接着合奏，再要求把吹奏中的音准和

8、音程感受转移到合唱中去，在合唱过程中，每个声部还可以指定几个学生伴奏，轮流交替进行。通过这样有机过渡，音准问题会较好地得到解决，对于单旋律歌曲，可以先视奏乐谱，可模奏、齐奏、领奏、接龙演奏等方法，由于引入了