《《预防医学》试题》word版

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1、第一部分基本理论一、填空题（每空一分，共20分）1．整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。2．影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫生服务。3．生物医学模式的三要素是病因、宿主、环境。4．健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播者、传播效果。5．预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。二、名词解释（每个2分，共10分）1．医学模式2．预防医学3．secondaryprevention4．整体健康5．健康促进三、判断题（每题1分，共13分）（y）1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。（n）2．健康教育包含

2、健康促进。（n）3．疾病是一种生物学尺度，病患是一种行动尺度。（y）4．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。（y）5．医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。（n）6．一级预防亦称临床前期预防。（y）7．预防医学是一门应用性学科。（y）8．生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。（n）9．无病就是健康。（n）10．社区预防及第四层次预防。（n）11．健康教育的传播过程中有四个基本要素。（y）12．对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。（n）13．整体健康观强调人的多维属性。四、选择题（1-10每题1分，11-16每题2分，共22分）1．预防医学的对象（D）A．个体

3、B．病人C．健康人D．确定的群体E．个体和确定的群体2．预防医学是（c）A．独立于医学以外的学科B．医学的基础学科C．医学的一门应用学科D．又综合又独立的学科E．预防系列为主的学科3．生态健康模式是（e）A．环境－健康B．环境－人群C．环境－生物D．环境－人群－健康E．环境－生物－健康4．预防医学经历了（c）A．个体医学—群体—预防医学的阶段B．个体—群体—生态大众健康的阶段C．个体—群体—社区医学阶段D．群体—大卫生—社会医学阶段E．个体—群体—社会医学阶段5．在疾病三级预防中，健康促进的重点在（a）A．第一级预防甚至更早阶段B．第二级预防C．第三级预防D．第二和第三级

4、预防E．第一和第二级预防6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（a）A．具有临床医学更大的人群健康效益B．预防医学更具有积极的人群健康效益C．预防医学研究重点为环境的特点D．工作对象包括个体和群体E．研究方法上注重微观和宏观结合7．第一次卫生革命的主要任务是预防（a）A．传染病B．急性病C．常见病D．慢性病E．血吸虫病8．个体的免疫接种（a）A．仅起到保护个体的作用B．仅起到保护家庭的作用C．仅起到保护群体的作用D．既能保护个体也能保护群体E．以上均不是9．以下各项中不适合采取第一级预防的是（c）A．职业病B．心血管疾病C．病因不明，难以觉察预料的疾病D．脑卒中E

5、．糖尿病10．健康促进的核心策略是（c）A．制定健康的公共政策B．创造支持性环境C．强化社区行动D．发展个人技能E．调整社会消费11．以下哪些属于公共卫生措施（abcd）A．预防性卫生服务B．疾病的预防和控制C．健康教育及健康促进D．社区建设E．妇幼保健和老年保健12．生物医学模式的特点（abce）A．承认人的生物属性B．承认其社会属性C．重视机体的生理活动D．忽视心理活动在疾病中的作用E．致力于寻找疾病的生理病理变化13．现代医学模式的特点是（ace）A．强调了人类疾病与生物因素的关系B．从医学整体出发C．提示医生诊疗模式的需调整D．提示医疗保健模式的需改革E．预防为主

6、方针能得到更好的贯彻14．影响健康的主要因素为（bcde）A．物质环境因素B．社会经济、教育、文化等C．各种有害健康的行为D．卫生服务E．生物遗传15．我国新时期工作方针是（abcde）A．预防为主B．中西医并重C．依靠科技与教育、动员全社会参与D．大力发展城市医院E．加强农村工作16．公共卫生的使命包括（abce）A．预防疾病的发生和传播B．正确处理疑难病症C．促进和鼓励健康行为D．保证卫生服务的有效性和可及性E．对灾难做出应急反应，并帮助社会从灾难中恢复五、简答题（共35分）1．试述三级预防的应用原则。(9分)2．健康教育的基本要素。（8分）3．我国新时期的卫生方针。

7、（8分）4．试述预防医学的特点及与临床医学的区别。(10分)参考答案一、填空题1．多维性连续性健康描述的功能性2．环境因素生物因素行为和生活方式卫生服务3．病因宿主环境4．传播者信息传播途径受传播者传播效果5．个人家庭社区国家国际二、名词解释1．是指在一定的社会历史阶段，人们对于生命过程、健康和疾病的特点和本质的认识及概括，使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。2．预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律，以及制定防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科。3．二级预防，是临床前期预防，即在