小班室内运动材料提供

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小班室内运动材料提供　　小班室内运动方案　　班级：小二班区域名称：走、跳区　　指导教师：罗萍、张婕日期：　　小班室内运动方案　　王燕　　一、玩毽子　　观察要点：　　1、观察幼儿是否手脚协调地踢毽子。　　2、观察幼儿是否组合玩，如跳跳、跑跑、踩踩、投掷等。　　主要材料：纽扣毽子、沙包毽子　　辅助材料：筐、地上画起点线和终点线　　玩法：　　1、踢毽子　　2、组合玩法，可以把毽子放在地上跳过去，

2、跑过去，踩在毽子上行走，或者用于投掷入筐内等。　　二、放鞭炮　　观察要点：　　观察幼儿是否听到信号后迅速往上跳起或蹲下。　　主要材料：长纸棍一根、短纸棍若干目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　辅助材料：地上画有一个圈　　玩法：　　1、幼儿站立在圆圈上，教师站在圈中央，手持“大鞭炮”在幼儿面前晃动，

3、“大鞭炮”停在哪位幼儿面前，那为幼儿就手触鞭炮作点燃状。教师和幼儿口中发出“嗤——”的声音，并蹲下。当教师说“鞭炮要响了”时，全体幼儿向上跳起，嘴里发出“砰嘭”声。　　2、幼儿手持短纸棍四散站立，当教师说“一二三，放鞭炮”时，幼儿把手中纸棍向上抛，并四散跑动找地方躲藏。当教师说：“鞭炮响了，砰嘭”时，幼儿才可出来，游戏重新开始。　　三、蚂蚁运粮　　观察要点：　　观察幼儿是否手脚协调、手膝协调爬过障碍物。　　主要材料：卧室的床　　辅助材料：沙包若干　　玩法：　　1、幼儿用不同的方法钻过小床做成的各种不

4、同的山洞。　　2、“粮食”沙包放置于小床的各处，幼儿找到“粮食”钻过小床做成的各种山洞，送至小筐内。　　四、喂小动物　　观察要点：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　主要材料：纸球　　辅助材料：小筐、橡皮筋、铃铛等　　玩法：　　1、观察幼儿是否能在一定距离下将纸球投入小筐内。　　2、观察幼儿是否能

5、走过有障碍物的小路将纸球投入小筐内，并不触碰到小铃。　　室内运动材料投放的所思所想(转载于:写论文网:小班室内运动材料提供)　　随着环境问题的日益严重，户外运动对于幼儿来说有可能造成一定的伤害，对健康产生威胁。于是，室内运动便逐步走上了较为重要的位置。以往，室内运动作为室外运动的一种辅助手段，我们教师在创设室内运动情景时，或许没有经过一个较为科学、系统的思考，材料的投放与摆设有着较大的随意性。但随着室内运动的日益重要，我想我们必须对室内运动进行一些研究和思考，以便能够让幼儿在室内也能获得与室外相当的

6、锻炼机会及运动量。　　室内运动顾名思义就是在室内进行的运动。由于室内的空间场地等的限制，与室外运动相比，室内运动肯定具有与室外运动不同的独特性。根据我自己的观察及实践，我总结了在创设室内运动时需要注意的几个特性：　　一、安全性目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　由于室内场地的限制，平时我们总是担心

7、幼儿在室内会由一些碰撞而受伤，因此老师们总是一再强调不要再室内奔跑。这看似与“运动”二字的意思背道而驰。于是，室内运动材料的安全性对我们老师又发起了一次挑战。那么如何解决室内运动的安全问题呢？我认为应从两方面着手：一方面，从教师的角度来说，运动材料在选择之初就要进行认真仔细地斟酌，避免一些容易对幼儿产生伤害的材料。同时，我们也要注意合理安排材料摆放的区域和位置，在方便幼儿取放的同时，也要注意观察这些材料的位置有没有造成安全方面的隐患。再则几位教师在运动中的指导站位要经过商议，避免出现教师的视觉盲角，

8、产生安全隐患。另一方面，从幼儿的角度来说，自我保护显然优于任何成人的看护，教会幼儿有效的自我保护的方法也是至关重要的一点。　　二、限制性　　室内空间狭小，可用于幼儿运动的场地可谓“寸土寸金”。如同室外运动那样需要“大场面”的运动材料肯定不在合适室内运动。那么“小制作”的运动材料又怎样来满足孩子们的运动需求和运动量呢？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保