师傅带徒弟总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划师傅带徒弟总结　　谈谈师傅带徒弟　　“两个月来，我感受到了很多不同于学校的东西，从感性认识到实践操作，从做人、到做事都给了我很深的感悟。”“我会用心教，也希望你能用心学，我们共同进步。”这是新进大学生入职仪式上新老员工在互动交流。为解决后备人才匮乏、人才成长缓慢等困扰企业发展的问题，公司决心通过批次引进、集中培养等方式为企业注入更多新鲜血液。师傅带徒弟的培养模式在这次职业岗位培养中被正式使用。　　师傅带徒弟是历史上很多行业曾经使用的一种手把手教育的模式，进入现代社会，

2、随着各行业内人才竞争激烈程度的增加，很多企业都逐渐弱化甚至缺失了这种传统，而缺失这种传统造成的最直接的后果就是：企业“老人”缓解了岗位压力，企业“新人”放慢了适应脚步，企业减慢了发展速度。　　其实，换个角度说，师傅带徒弟不仅是一种高效的人才培养方式，更是一种可以彰显团结协作精神的企业文化。试想，一个毫无工作经验的新人能够在陌生的环境中得到经验者的传授，于新人而言，可以在最短的时间内找到自信，感受到企业关怀育人的良好氛围；于老人而言，在带给其新思维的同时也激发其进一步钻研专业的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保

3、其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划动力；于企业而言，则是人力成长促动企业进步。一举三得的模式，着实应该在实践中多些探索与试行。　　如何真正提升人员素质？单纯的人才引进只是第一步，缺乏良好的培训机制和文化氛围，这些新进的人才可能会丧失激情抑或流失企外。师傅带徒弟，看似简单的培养方式却蕴含了许多的管理技巧与智慧在其中。如果目前的大学生还是徒弟，那么也许不久的将来他们就会超越师傅而成为师傅，后浪推前浪，这是流水不腐的原理，于企业而言，只有在师傅与徒弟不断竞争式的进步中，企业的发展步伐才

4、会滚滚向前。压力是无形的，师傅带徒弟，看似帮扶了一个，实则带动了一群。　　企业需要人才，人才需要培养，培养需要用心，用心需要责任。只有用一颗任重道远的责任心尊重人才、关爱人才、静下心来培养人才，才会有更多优秀的人才逐步亮相在我们这个璀璨夺目的企业舞台上，才会助推　　企业蓬勃发展。　　师傅带徒弟工作总结目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　本学期我与周荣华老师签订了“蓝青工程师徒

5、承诺书“，觉得身上担子重大，周华荣老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。　　首先它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从周老师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，

6、因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期里，我与周老师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。互相听课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切

7、也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。周华荣经常主动要求我听她课，本学期我校与江苏常州市戚墅堰实验小学开展省级校际教学研讨会，周老师承担研讨课《认识负数》，她为了准备一节充分的课，不断地试教，很好的完成了任务，教学效果良好。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，