外研版高一英语必修一module_4总结复习期中期末

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划外研版高一英语必修一module_4总结复习期中期末　　必修一module1---module6知识点总结　　Module1　　重点短语：　　notfarfrom离……不远informationfromwebsites网上的消息　　writedownmythoughtsaboutit写下……的想法　　iavefun玩的高兴giveinstructions给出指示inafunway以一种有趣的方式　　writeadescipti

2、onof写下……的描述inotherwords换句话说　　have/makeanimpressionon/uponsb.给某人留下印象　　takeplace发生takepartin参加byoneself独自　　atfirst/theendof/thestartof起先/在……结束时/在……开始时　　nothinglike与……不同；没有……能比得上　　bedifferentfrom与……不同beimpressedwith/by被……所吸引　　differencesbeween/among……的差异introduce...to...把……

3、介绍……目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　lookfowardtodoingsth./sth.期望做……/期望……　　impresssb.withsth.=impress/uponsb.使某人铭记某事　　besimliarto与……相似bedividedinto被分成……　　beseparatedfrom被和……分开minddoin

4、gsth.介意做……　　重点句型　　1.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.　　倍数表达法：　　①A+be/V.+倍数+as+adj./adv.原级+as+B　　②A+be/V.+倍数+adj./adv.比较级+than+B　　③A+be/V.+倍数+the(size,weight,height,width,depth,lengh)+of+B　　youmindifIdid...?介意我做......?　　teacherisaveryenthusiasticwomancalle

5、d　　calledMs.Shen是过去分词作短语定语，修饰woman.与修饰词之间是被动关系。相当与定语　　从句：whoiscalledMs.Shen.通常在分词修饰名词时，若是单个分词，则放在名词之前，若　　是分词短语则放在名词之后；　　4.Idon'tthinkIwillbeboredinMs.Shen'sclass.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能

6、及个人素质的培训计划　　当主句为I/Wethink(suppose,believe,expect,guess,imagine)+that从句时，如果从句中带　　有否定意义，通常把否定词not转移到主句的动词前。变反义疑问句时，主句的主语为第一　　人称时，疑问句应与从句的主语和谓语相一致。否则就与主句的主语和谓语一致。　　Idon'tthinkshewillcome,willshe?　　Youdon'tthinkshewillcome,doyou?　　5.Oh,really?SohaveI.　　①so+助动词/情态动词/系动词be+主语表

7、示“也……”　　②so+主语+助动词/情态动词/系动词be表示对上面情况的肯定。　　③soitis/waswith...或者soit's/wasthesamewith...　　表示当前面的句子是两个分句，或前一句含有两个或两个以上不同类别的谓语动词，　　或者既含有肯定句又含有否定句时，情况也适用于后者。　　④neither/nor+助动词/情态动词/系动词be+主语表示......也不......　　语法要求：　　一时态　　1.现在时中的两个体态，一般现在时和现在进行时。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展

8、的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1）一般现在时　　A构成　　主