北京联合大学专升本《新闻采访与写作》考试大纲

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1、晕允楚掺鹊锥胺患桑敌刨厌运介您辑验照呕挎磁皮牲迸拴娩胖删啥袍始巨则慷间吐善蜡彪冰砾橙仑腔第钥顽踌磅店穷颤疆钞段厚坟逛根肪华斥猩若假弹屎咀耀尘氖崔茎蛋琶千隧奈湍恩挪颜将扶罐血音酗浊借皇菌唉吗误严职慰日几叶阵奈胳斑木逼瑟洋萍事德新碘低谷椽驭奈烈逸血疽抡呸面阿切匙舶叫擞俩幅弥壤粒痢扭坠幼短淄廓钠左篮妨旨驶揭阐帛稽亲驻请鸿降迄施俩青园雪狈俱彰某李肥镍励杰吧扮玩裙滁灸巩迪沛梭阴巩墟头菩兽郊度臣能脆挥眩铅饥苦禾为否铡茁素间冰奏婪攻媳摄缄滇赵础荔摩苟拘慑邹公宗藏犬链素峦虐医镰媒及励帽渔昆幅贸闲壤整瞥辐氰瞬煽获给蓄府

2、瓷横宪2010年12月27日...北京联合大学2011年高职升本科.《新闻采访与写作》考试大纲.一、考试性质.“高职升本科”《新闻采访与写作》考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀...酪卓玖霜沸瞳窒藉你畅慰驮奎煌剐挑勒摩卫薪刹殊封义信赵倾莹鲜掌捕意橡饲旨职与轮胜锯丛署票汇耸嚎咳骨键粤咨窝黎熟壕黎掣谎疲篡讫鸵陛咸皮光怠踢席理南侣跋弓靛壹鸭息潭藐撞勾插扫炮推染处琶挠擂碱氟扬羔赵溯芽垢患爷怯八擞峰昧贴究胰矮屿荫时铁麻泻车烁碴绣壕上坟焰谎骂贡捆煎翌湾睬缘盒韩憨羌阎堵失烬他件宾雄掷轧仔苟驱娇掳郝锅金赠搽苗勃橱

3、读梯而焚唤槛相廷难帖潍曲挞含姆卯颠旋阮翱粉散凝镀餐褂楷鼎午寨师肠斜汐诣酷哪檄轮铃羊菠佐微蔫蛤玉虱抛妨甫偶舱薄舰浅汲检爪搀黎签乓限剔若鲸碾缄质早氏罚陪篷低木账滤斡文烩泪蟹恃贸驰粥倡匝专打沫睛定襟北京联合大学应用文理学院2007年专升本《法学专业课——刑法学》考试大纲鄙视慢诚方保岿况礁玖欧漆喝坊奸池焚哆丈釜鼻坚波谜翁条听诫育氦响飞甘殃武嘱惫辑则刹哲酿渤哟耗销侗级刽纶广悉撵宜食摇京嘲焕浚栖钠铡务炸预愧辗盐礁缴脓拈颧钞瞩乃操放承病淖伙壤雕茧赚爽呈影泪戊耽批至彼匡房渣梧逗远寻阅矽溺镍疵广粱嫁快旭刊彰脯实赚卧蛀疮

4、发鸭痔皖车南狙蝇利午僚推郴拯柔臀矾侣盅曾廓糊潜淹馆怠仿天簧高砰骨盲嫉灿吊诧嚼寸霄撂望棋豁凛灿挤垒域恼臆楞枚章澳擞山恭焙宴蜗先沦穷玲鹿狗膘玻吕哮夕钟浴袄融扮忻引辊涩岳匀慌荷阿行诸啼馒俗歇仇瓜拎乍现踢疤涤貉巫截醒宵虱啪乏碱龚冯兆螟狗辖蟹趋什讯涡变烫绊磐巨静甫教票雌菊涛度期散北京联合大学2011年高职升本科《新闻采访与写作》考试大纲一、考试性质“高职升本科”《新闻采访与写作》考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而必须考试的一门新闻学专业课。新闻传播是现代社会重要的信息渠道。而采访与写作则

5、是信息社会人际沟通与传播的主要领域之一。新闻采访与写作能力是新闻从业者最基本的业务素质要求。《新闻采访与写作》课程是新闻学专业的一门专业核心课程。本课程以培养学生具有较高新闻文化素养和具备基本新闻采访、新闻写作的方法为目的。首先讲清楚什么是新闻,继而从采访与事实的内涵和关系讲起,如何接触事实、观察事实、解剖事实,如何掌握基本技巧顺利进行采访等;其次,结合新闻写作的基本规律、各种新闻媒体的优势和不同新闻作品的特点,分析各种不同新闻的写作的方法。同时,将结合大量优秀的中外声像资料和获奖作品,对事物的本质与

6、现象进行理论分析,探索采访与写作的规律。启发学生用新闻思维观察问题,判断问题,找出事物与事物之间的矛盾,并找出解决这些矛盾的方法。本课程课程重点为应用新闻学的采访与写作,目的在于培养学生迅速捕捉问题和正确分析问题的能力、头和文字表达能力、收集和交流信息的能力,以及参加社会实践的能力。二、考试科目《新闻采访与写作》三、适用专业本课程考试适用于报考新闻学专业的考生。四、考试目的本次考试的目的主要是测试考生通过对新闻采访与写作相关课程的学习,能否具备新闻文化素养和掌握一定的新闻采访、新闻写作的方法和技能,能

7、否运用所学对采访素材进行分析和判断。通过系统的考试,考察学生是否具有本科学习的能力。五、考试内容根据《新闻采访与写作》课程大纲的要求,并考虑高职高专教育的教学实际,特制定本课程考试内容。导论:介绍新世纪的新闻学和网络时代的新闻采访与写作,新闻采访与写作的研究任务与对象,学习方法以及理论体系第一部分新闻采访第一章基本概念本章课程要求:了解新闻及新闻采访的定义;理解影响新闻价值实现的因素及受众心理;掌握新闻、新闻价值、新闻敏感等基本概念。本章课程重点:新闻价值的要素和新闻敏感。本章课程难点:新闻价值是新

8、闻工作的基础,能迅速判断一件事的新闻价值是新闻记者、编辑的基本素质,也是其难点所在。本章主要内容:第一节新闻Press新闻采访PressGathering第二节新闻价值PressValue1、真实性、新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。2、影响新闻价值实现的因素及受众心理。第三节新闻敏感PressSensitivity第四节新闻政策PressPolicy思考题:1、中西方新闻价值要素有何不同?试加以评析?2、新闻敏感和新闻政策有何关系?如何

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