幼儿园大班艺术计划

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时间:2018-12-27

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园大班艺术计划  老张集中心幼儿园大班美术教学计划  XX——XX学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班,在实践中积累了一些实用的经验,但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作,我担任大班美术兴趣班的教师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高兴趣班的教学质量,特制订计划如下:  一、幼儿现状分析  绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同

2、,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力。  二、培养目标  1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的

3、发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。  3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思  维去发现。  4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体

4、现自我创造能力。  5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。  6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。  三、具体措施  1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。  2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划。  3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画。  4、学习新的教育理念和先进的教学方

5、法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。  6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。  四、周活动安排表  九月份  第一周柳树、松树等多样的树  第二

6、周各种形状、颜色的花,如盆花等第三周动物:小毛驴、乌龟、刺猬  第四周组合画折纸:蝉、帆船十月份  第一周交通工具:公共汽车、火车、轮船第二周航天军事:火箭、坦克、飞机第三周风景:田野小路、凉亭台阶、水边第四周组合画折纸:鱼鹰、飞机十一月份  第一周建筑:各种小房子、楼房、宝塔第二周小昆虫:毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟第三周人物:站立、轮滑、组合  第四周组合折纸:马、桃子十二月份  第一周动物:小熊、鱼、孔雀  第二周人物动作:放风筝、划船  第三周卡通人物:巫婆、小丑、外星人第四周人物组合画折纸:热带鱼、

7、纸鹤班主任:王二荣XX9月  幼儿园大班音乐教学计划目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  新的学期又开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,(来自:写论文网:幼儿园大班艺术计划)改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个

8、多元,快乐,精致的艺术体验。  一、教学目标:  1、音乐游戏。  (1)了解音乐结构、音乐内容。  (2)按规则、节拍进行音乐游戏。  (3)主动参与游戏。  2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。  3、使用固定

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