拼摆石头辅助材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划拼摆石头辅助材料　　建构游戏是幼儿利用各种构建材料或玩具进行的构造活动，是幼儿按自己的需要、兴趣和意愿进行的活动，也是他们对周围生活经验的反映。　　本学期，在全园开展活动区角的创建过程中，我们发现，有效利用废旧物品来进行建构游戏，比现成的建构玩具更让幼儿迷恋。　　想通过收集废旧材料，创设丰富的建构游戏环境，让幼儿自主、自由、自在地巧用废旧材料快乐地进行创意建构，体验创作的乐趣。　　我们要充分利用家长资源，向家长宣传关于开展建构游戏与废旧材料相结合的有关内容，再

2、请家长与孩子一起来收集平时生活中用过的一些废旧物品，源源不断充实着我们的建构游戏材料。在实践过程中，我们为孩子们在活动室创设了一个较大的、开放式、自由、宽松的建构游戏区。在建构游戏区中，孩子们可以随意地进行建构，随意地摆弄废旧材料。这些生活中其貌不扬、看似毫无价值的东西到了孩子手中却成为他们爱不释手的建筑原料。通过幼儿的巧手与创意，制作出了各种不同类型的新玩具，发挥了幼儿的主动探索和创造性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺

3、利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　建构游戏是幼儿利用各种建构材料或者玩具进行的构造活动，是幼儿按自己的需要、兴趣和意愿进行的活动，也是他们对周围生活经验的反映，建构游戏的过程是幼儿开放学习的过程，在空间、建构、内容上都是开放式的，它能提高幼儿对周围物体观察的兴趣，发展幼儿的动手能力、与同伴交往的能力及语言表达能力等，而在建构交往的过程中，幼儿的知识、情感、经验、愿望表达的需要也得到了满足，在实践操作过程中，我们发现，有效利用废旧物品来进行建构游戏，比现成的建构玩具更让幼儿迷恋，所以，我们可以在开展一些收集、利用废旧物品的建构游戏活动，创设丰富的

4、建构环境，让幼儿自主、自由、自在地建构，使他们感受到建构时的无比快乐，体验创作的无限乐趣。　　活动前准备：收集各种废旧材料有纸盒、雪糕棍、鹅卵石、贝壳、酸奶盒、易拉罐、瓶盖、筷子、纸筒、纸棒、饮料瓶等。　　活动中：引导幼儿利用各种废旧材料及由老师与幼儿　　一起加工的半成品进行的搭建，可以制作成展台、花坛、池塘、喷泉、小路、栅栏等。制作出的成品可以重　　活动室规则　　1、请各班教师根据活动室时间安排按时带幼儿进入活动室开展活动，做好观察记录与反思。　　2、活动要求安静有序、轻拿轻放使用各种物品，爱惜游戏材料，玩好后能整理游戏材料，物归原处。目的-通过该培训员工可对保安行业

5、有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、每次活动后要检查活动室基本设施以及游戏材料的情况，发现自然磨损或损坏要及时修补或更换。　　4、做好活动后的整理清洁工作。　　建构室　　积木长，积木宽，找个朋友搭积木；　　搭火车，搭飞机，快快乐乐做游戏；　　轻轻说，慢慢走，爱护作品我最棒；　　时间到，收玩具，遵守规则本领大。　　复利用了大量的废旧材料，还可以将其加工成半成品，投放到活动区中，幼儿对这些来源于生活

6、的材料特别感兴趣，百玩不厌，从制作花朵到搭建花园，幼儿都将废旧材料运用的恰到好处。而且每一次活动中，每一种材料都有不同的玩法和用法，让人耳目一新。　　案例分析：孩子们突然间发现身边还有那么多的材料可以用来建构，顿时开窍了！幼儿对利用多种材料进行建构游戏已表现出浓厚的兴趣，特别是重新装饰过的废旧材料，因为相对使用起来变化较多，孩子的成就感很强，在构建的过程目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及

7、个人素质的培训计划　　中享受到了成功的快乐及由此带来的积极的情绪体验。从以上的案例中可以看出，孩子对废旧物品的建构充满了乐趣，那如何让孩子更好地利用废旧物品来创作、想象、满足不同个性幼儿的情感体验呢？在实践和研讨中，我总结了以下经验。　　一、创设良好的建构环境　　1.利用废旧材料创设环境　　纸系列的材料运用：利用报纸卷成不同长短的小棍来进行拼摆、搭建，或是辅助性的材料做树枝、树墩等。　　盒、筒、箱系列材料的运用：用奶粉罐做小凳子、用纸内筒、大碗面等指导幼儿搭建；用纸箱做成拼图玩具、绘画操作箱、搭建楼房、做活动区的材料盒；用小薯片盒做数学区