材料一,临时遣官

《材料一,临时遣官》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,临时遣官　　天一大联考　　XX-XX学年高中毕业班阶段性测试　　历史　　本试题卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。　　第I卷　　本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。　　1．“分封制奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。”材料中的观点认为分封制　　A.确立了古

2、代中国疆域基本格局B.为后世中华文化发展打下基础　　C．加强了国家对人们思想的控制D.形成天下一家的文化心理认同　　2.唐节度使冯宿上奏章说:剑南、两川及淮南道的百姓都用刻版印刷日历，在市上售卖。每年中央司天台还没有颁布新历书时，这些印好的日历已满天下皆是。这说明唐代目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A.各地商品种类繁多交易频繁B.人们可在城市随意买卖日历　　C.雕版印刷术已经在民间流

3、行D.雕版印刷技术已经十分成熟　　3.朱熹认为“君权”是符合“天理”的，君主应循天之理，按天理的原则治理国家，要完全摒弃一切私意，转为天下之大公。朱熹在此强调的是　　A.“君权神授”，肯定君主意志是天理B.“君为臣纲”，规范君臣秩序　　C.“天人感应”，君主承天意教化民众D.君主亦应“存天理，灭人欲”　　4.明清时期，景德镇的瓷器“行于九域，施及外洋”；佛山镇的铁锅不仅远销吴越荆楚，而且大量出口；浙江桐乡县炉头镇的铁器品“大江南北咸仰赖”。这一历史现象反映出　　A.商业发展促进商业市镇兴起B.商品流通突破狭隘地方市场　　C.全国手工业的发展相对平衡D.海禁政策松动海外贸易发达　　5.费正清

4、在评价近代中国某一事件时指出：“一批科举出身、有高度道德原则而又忠于当朝的文官，坚定地把叛乱镇压了下去，并试图在农村经济和大众福利事业上施行仁政。”这里的“叛乱”是指目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A.太平天国运动B.义和团运动　　C.维新变法运动D.国民革命运动　　6.据统计，从道光二十年至光绪二十年我国粮食商品率由10%增长为16%。出现这一状况的主要原因是　　A.近代工业发展，

5、城市化进程加快B.引进西方技术，农业发展迅速　　C.经济作物大量销售到世界市场D.列强大量收购粮食，出口激增　　7.维新变法期间，梁启超在提出“变法之本在育人才”的观点时指出：“政治习惯不养成，政　　治道德不确立，虽有冠冕世界之良宪法，犹废纸也。”在此，梁启超的“育人才”主张旨在　　A.提高国民的参政意识B.培养具有改革精神的人才　　C.提高国民的政治素养D.培养从事法制建设的人才　　8.1924年，孙中山指出：“如果不管中国自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错??欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。”材料阐

6、述的主要观点是　　A.学习西方的物质文明，不宜学习西方的政治文明　　B.因地制宜地学习西方的物质文明和政治文明　　C.西方物质文明可以仿效，但政治文明不可以照搬目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　D.西方的政治文明完全不适合中国的实际国情　　9.1928年，南京国民政府以各地行礼自为风气，或仍沿前清旧习，或滥用缛节繁文、新旧庞杂、漫无标准为由，准备核定颁布《婚礼草案》，其中心是：矫正奢侈

7、，消弭诈伪，破除迷信，提倡质朴，并酌情采纳旧的礼仪制度中的可用部分。该《婚礼草案》　　A.表明婚姻关系纳入到法制轨道．B.抛弃了旧式婚礼的程序　　C.消除了新旧婚制阃的尖锐冲突D.是新旧婚俗调和的产物　　10.下面是一组有关南京历史的图片，其反映的主题是　　A.民族危亡与兴盛B.民族屈辱与荣耀　　C.民族抗争探索史D.民主革命走向胜利　　11.1953年1月，政务院文化教育委员会会议指出：“教育是文教工作中的重点，而教育