德国,天才培养计划

《德国,天才培养计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划德国,天才培养计划　　德国教育：“天才基金会”　　(XX-10-2900:03:18)中外教育比较　　德国各个州都有“天才基金会”(Hochbegabten)。“天才学生”一般由学校推荐，每年在三四月左右，也就是在文理中学毕业考试之前，在毕业设计递交之后。学校是根据学生的平时成绩而鉴定和推荐的。　　每年的六月中旬，“天才基金会”举行考试，考试科目包括五门，每门都是口试，每门12分钟，每门口试后，休息8分钟，然后接着考

2、。我儿子选择：德语、英语、数学、物理、历史。这样的考试目的已经不是考验学生的读书成绩，主要是检验学生的反应能力和化解危机的能力，每分钟一个提问，答出答不出，考官照样提问下去，最后由委员会评分评定。　　“天才基金会”考试采用15分制，总分是75分，5门成绩加总达到55分，即通过“天才”考试。成为“天才”的人，被送进“天才库”，名牌大学、著名企业、著名研究所、奖学金基金会等，会自动到“天才库”，找“天才”“发生关系”。　　一句话：成为“天才”后，基金会找你。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜

3、力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划德国,天才培养计划　　德国教育：“天才基金会”　　(XX-10-2900:03:18)中外教育比较　　德国各个州都有“天才基金会”(Hochbegabten)。“天才学生”一般由学校推荐，每年在三四月左右，也就是在文理中学毕业考试之前，在毕业设计递交之后。学校是根据学生的平时成绩而鉴定和推荐的。　　每年的六月中旬，“天才基金会”举行考试，考试科目包括五门，每门都是口

4、试，每门12分钟，每门口试后，休息8分钟，然后接着考。我儿子选择：德语、英语、数学、物理、历史。这样的考试目的已经不是考验学生的读书成绩，主要是检验学生的反应能力和化解危机的能力，每分钟一个提问，答出答不出，考官照样提问下去，最后由委员会评分评定。　　“天才基金会”考试采用15分制，总分是75分，5门成绩加总达到55分，即通过“天才”考试。成为“天才”的人，被送进“天才库”，名牌大学、著名企业、著名研究所、奖学金基金会等，会自动到“天才库”，找“天才”“发生关系”。　　一句话：成为“天才”后，基金会找你。目的-通过该培训员工可

5、对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我儿子考试结果：德语10分、英语9分、数学14分、物理　　11、历史10。总分54分，差1分，所以没有成为“天才”，他必须自己主动去寻找奖学金。学校准备推荐他去争取阿登纳基金会的的奖学金。　　一句话：不是“天才”者，自己找基金会。　　也就是说，每个州的教育部只是给“天才”一个鉴定和荣誉证书，具体你是否可以获得奖

6、学金，能否到名牌大学，能否到大公司，还是要看你自己的本事。不过，话说回来，你有了这块敲门砖，很多机构会争抢着与你“发生联系”。　　德国工程师培养模式　　Mitschke教授的大名早已听过，在离开学校之前还能听到在如此权威人士身上出现的如此精彩兼具幽默之风的讲座，十分难得。另外还要说一点就是Mitschke已经78岁了，仍然精神矍铄。由于本人即将离校奔赴工作岗位，尽管才疏学浅，仍对本讲座作如下总结，以期对鄙人以后的学习和工作带来一些教益。　　第一部分：德国汽车专业人才培养方式　　①:在进入大学正式学习之前必须具有半年以上的生产制

7、造经验,原因在于让学生明确一下几方面因素：　　1.确知自己将来的工作方向是做设计。　　2.设计的是产品而不是样品。　　3.熟悉生产流程即加工工艺。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4.了解各种生产设备的功能。　　②:毕业设计之前有三项重要的工作：　　1.独立设计一份草图或者样品。　　2.独立完成一项相关实验。　　3.写一篇

8、毕业Doc。这些工作要与当前汽车工业相关联，目的在于为以后得到一个工程师职位的Offer打下基础。　　③：教授与企业合作，甚至是学校和企业合作，创造一些提升学生能力的实战机会，当然这些机会是留给那些成绩优秀的学生。　　④：随着科技的发展和新发明的出现，不断地修正以前的观点。另