环境噪声检测实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划环境噪声检测实验报告　　环境噪声测量实验报告　　一、实验目的：　　掌握环境噪声的排放情况，定义和测量、评价方法，并对所处环境的声环境质量做出一定的分析。　　二、实验仪器：便携式声级计三、实验方案　　1、测点描述：选取校园内5个不同的典型位置处，每个测点每2分钟读数一次，共计读数15组。，　　2、实验方法描述：定点移动测量法　　3、实验内容描述：测量校园区域环境噪声分布，整理分析测量结果四，数据处理及分

2、析　　1数据记录　　2计算连续等效A声级　　公式：　　计算：　　?1N?15LAi/10?　　Leq?10lg??10?　　?15i?1?　　=(A)　　3计算累计分布升级　　公式：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(L10?L90)　　Leq?L50?　　60　　2　　计算：　　L10=L50=L90=L

3、eq=(A)　　3、分析校园声环境　　操场　　宿舍楼　　按照《城市区域噪声环境标准》要求　　结论　　由上述数据对比可知，学校的宿舍区和临街的噪声值均高于国家标准，其中宿舍噪声值超过国家标准较多。由此可知，学校的声环境较差。　　城规一班袁洋子XX410XX3　　金华职业技术学院　　JINHUACOLLEGEOFPROFESSIONAND　　TECHNOLOGY　　噪声控制技术实验报告　　专业环境监测与减排技术班级组号五组组长冯侃成员金政博　　成绩目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的

4、巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　XX年6月27日　　实验一校园噪声监测实验　　一、实验目的：　　1、训练学生独立完成环境噪声监测任务的能力；2、使学生学会熟练声级计的使用方法；　　3、训练对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法，对监测结果的分析和评价能力。二、实验任务：　　1、确定环境噪声监测方案；2、对环境噪声进行监测；　　3、数据处理，以合理的方式表示监测结果；　　4

5、、写出环境监测实训报告，并对环境质量进行简单评价。三、实验地点：金华职业技术学院四、实验组织：　　将整班学生分为17组，每组3个人，一个组长。学生在指导老师的带领下进行具体操作。五、实验内容和过程：　　1、制订噪声监测方案　　将学校划分25×25m的网格，测量点选在每个网格的中心，若中心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。　　每组3人配置一台声级计，顺序到各网点测量。　　读数方式用慢档，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源和天气条件。　　2、数据处理目的-

6、通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。　　将各网点每一次的测量数据顺序排列找出L10、L50、L90，求出等效声级Leq，再将该网点一整天的各次Leq值求出算术平均值，作为该网点的环境噪声评价量。　　以5dB为一等级，

7、用不同颜色或阴影线绘制学校噪声污染图。　　71号点的数据　　　　　　　　　　　　　　　　　　由表中数据可知：L10=,L50=,L90=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　由表中数据可知：L10=,L50=,L90=　　　　　　　　　　　　　　　　　　目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　　　　　由

8、表中数据可知：L10=,L50=,L90=　　　　　　　　浙　　江　　海　　洋　　学　　院　　环境监测实验报告　　实验名称：噪声的测定指导教师：陈庆国专　　业：环境工程　　班级：A11环工　　学生姓名：杨平同组者姓名姚烨亮、罗金瑶、沈逸晨　　实验气温邹德靓、唐旺振　　期XX年12月8日压：度：日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业