用了小天才的心得报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划用了小天才的心得报告　　用最科学、最简单的教育法来教育我们的小天才　　家长：在教育孩子读经的过程中，最大的问题就是如何安排读经时间，这里可以为我们的网友做一个详细的展示吗？　　赖老师：我们现在普遍推崇的是“累积式”教育法，这也是最科学、最简单的教育法，这个结论，是基于我们对社会上流行的种种其他教育方法的研究，以及基于我们自己进行的教育实践和所取得的成绩而得出的。那么，“累积式”教育法到底是一种什么样的教育法，为什么说她是迄今

2、为止儿童教育领域最科学，最简单的教育法呢？　　我们知道，中医对于慢性病是比较有效的，中医注重标本兼治，中医用药，是讲究疗程的，一种慢性病，不可能通过喝一碗中药就治好，需要“累积”药性，慢慢达到治疗疾病的目的。教育也是一个慢性的过程，不可能通过一天的学习，就能达到培养人才的目的，教育与中医的原理有相通之处。可惜时至今日，我们没有看到有哪种教育法，是能够积极地注意到记忆中的“累积效应”原理的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

3、展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我们也可以从锻炼身体中得到启示，我们知道，参加体育锻炼对身体是有好处的，但决不是通过一次跑步或其他锻炼就能达到目的，需要长期的坚持，同样需要“累积”，才能达到强身健体的目的。　　我们说，现在的教育体制存在许多弊端，最主要的体现之一，就是忽视学习中的“累积效应”原理。统观学校的教学安排，统观社会上的种种所谓的教育法，无一不是在这个问题上轻描淡写，甚至不写，无所用心，难有作为。所有的学习内容，基本上都是建立在按“天”为时间单位组织的，这种学习方法

4、，注重的是今天学什么，明天学什么，怎么去固定今天学的内容，不知道，没有考虑这个问题，这让我想起一则寓言，猴子掰玉米，掰一颗，挟在胳膊下面，再掰一颗，再挟在胳膊下面。好在人的脑袋不是猴子，不会全部忘光，现有的教育体制，以及种种教育法，体现的都是一种宏观的“累积”效果，虽然也能学到一些东西，但事倍功半，收效甚微。如果我们也能够注意在微观上进行“累积”，即每天学的内容，通过一定的形式进行强化，不再把玉米挟在胳膊下面，而是放在竹蓝子里，让学到的内容真正为学习者所拥有，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

5、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这就是我们的“累积式”教育法着重解决的问题，而且我们解决得很好，在实践中得到了很好的证明。我们现在所处的时代是“应试教育”时代，“应试教育”体现现代教育体制的弊端之二，就是急功近利，是一种典型的“有为”教育法。而“累积式”教育法是“无为”教育法，学习，是一种需要，但没有背诵等方面的指标要求，如果学习没有达到目标，我们明确指出这只是量变不够而已，通过“累积效应”，积累记忆中

6、的量变，就可以达到质变的目的。这个过程是自然而然地发生的，不需要人为过多的关注。不要小看这种教育态度的改变，这种态度的改变，真正体现了古人教育思想的精华，“学而时习之，不亦说乎！”她让学习真正变成了一种乐趣，一种没有精神负担的活动，她对教育者和被教育者的影响，具有划时代的重要意义。　　学习新知识，本来是人类的本能，就象吃饭、睡觉一样，饿了，一定要吃饭，但吃饱了，你还要让他吃，他就会烦吃饭；困了，就会想睡觉，但睡够了，你还要把他按在床上，他就会讨厌睡觉。学习也是一样，掌握好度和量的关系，学习就会是一个快乐的过程。　　“累积式”教育法最显

7、著的特点，就是对学习的内容和学习的时间周期进行了科学的安排。先来看时间的安排。　　在表示时间的量词中，有年月日，时分秒，除此之外，还有一个非常重要的时间量词，就是“周”。我们知道，上帝造人，用了七天时间，然后就有了“周”这个量词。因此，可以说，“周”是上帝送给我们的礼物，不好好利用，非常可惜。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其实

8、，周在我们的生活中，也是有不少应用的。我们的工作时间，是以周为时间单位进行安排的，前文提到的中医，中医里的疗程，很多时候也是以周为时间单位来治病的。还有歌唱家练声，音乐学生练琴等，多数时候也是按周进行的。可惜的是，我们的