申报科普教育先进个人事迹材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划申报科普教育先进个人事迹材料　　教育科研先进个人申报材料　　——湖南省隆回县七江乡中心学校刘学龙　　时光飞逝，自1991年至今奋斗在教育战线上已经有21个春秋。21年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘着，始终坚持教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想。我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。自XX年以来，我分管全乡学校安全及卫生工作，身为中心学校教研组织者和领导者，我积极开展学校教科研活动，制定规划、组织

2、实施，不断加强学校教研队伍的培训，积极推广教科研成果并取得了显著成绩。“十一五”期间我分别参与了国家级、省级课题3个，其中国家级课题《农村初中学生保学控流对策的探讨》和省级课题《加强环保教育，集科技文化、道德教育、绿我中华于一体》都已结题，其中国家级课题获得了一等奖，省级课题获得了市教研课改一等奖、省二等奖。“十二五”期间国家级课题《农村中小学安全教育与管理实践研究》正在研究整理之中。在教研探讨的道路上，我努力使自己做到“三勤”。　　一、“勤学习”让自己向科研型校长迈进目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，

3、并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑，工作实践也就不能顺利有序地进行；没有较高的业务素质作基础，教学工作就不能有突出的成效。几年来，我以学习实践科学发展观活动为契机，认真学习研读构建和谐社会的新理论，学习教学和管理经验。通过学习，认识进一步提高，思路进一步明晰，素质进一步提升，为工作实践打下了坚实的基础。　　“登高望远，先学先行，学无止境”。多年来，我不放弃任意一次学习的机会，和中心学校班子成员、各学校教师一起去山东

4、杜郎口中学、岳阳许市中学等考察学习，每次考察我都努力去发现、细心去观察、认真做记录、深入进行思考，把名校的先进理念、经典文化和创新思想深深地烙印在自己的脑海里。通过学习、探究和反思把经验内化为自己的思想，不断提升自己的专业素养。一边学习一边总结，结合我校改革的实际，探究有效课堂改革模式的新路子，并加以归纳总结和提炼。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　XX年5月份

5、，我抓住了隆回大力推进课改的机会，聆听了全国著名的专家、名校长和优秀教师的20多学时的精彩讲座，他们教学改革的思想、教学管理的策略、学生培养的方法、辉煌业绩的取得，让我感受颇深，获益匪浅。多年来，我坚持经常深入课堂，深入教学组和教师一起共同学习探讨有效课堂，平均每学年听课120多节，查课近百节。在研学过程中让我体会到了课改的真正内涵，课堂的实践给了我课改的第一手材料。教育教学网络一直是我的良师益友，广泛的学习和领悟，一直让我受益匪浅。几年来，我创建了七江乡教育网，自建了博客，记载了大量的课改资料、教研心得，为自己教科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中我能理

6、论联系实际，在不断的听课、评课、研讨的过程中自己有了飞跃的提高，并与老师们共同成长起来。使自身的教科研能力不断提高。　　二、“勤探索”把课题和课堂教学改革紧密结合　　在教育局和中心学校组织的各级各类科研课题研究中，我非常注重教育科研理论知识与课改实践的结合研究。教研中，我善于发现问题；实验中，我大胆进行推测；实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。把科研与课堂教学改革紧密的结合在一起，使教学形成了特色。“十一五”　　学校立项课题中，有四个课题是有效课堂改革的子课题，课题的

7、研究有力促进了课改。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　XX年2月隆回县教育局教研室组织召开了全县各乡镇课题主研人员参加的“十二五规划XX年度课题培训活动。我代表中心学校参加了《农村中小学安全教育与管理实践研究》的开题报告会。自隆回县教育局作出课堂教学改革这一决策的第一天起，我便积极地投身到了这项重要的工作之中。不断学习、不断研究，在反思中提升，在总结中进步。