人民银行支行纪检监察工作总结及工作计划精选

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1、人民银行支行纪检监察工作总结及工作计划20××年，××市中心支行在上级纪委和中心支行党委的正确领导下，以党的十八大精神为指导，坚持“围绕中心、贴近业务、制度反腐、从严治行”的工作要求，以组织开展“廉政风险防控年”、“执行力提升年”活动为抓手，继续深化廉政风险防控工作，切实加强惩治和预防腐败体系建设，着力转变机关和领导干部工作作风，促进党风廉政建设责任制全面落实，为基层央行正确履职提供了有力保障。现将工作总结如下：一、20××年主要工作（一）明确目标，全面部署纪检监察工作任务。及时召开全市人民银行系统纪检监察工作会议，传

2、达总行、总部纪检监察工作会议精神，部署中心支行20××年党风廉政建设和反腐败工作的主要任务：一是全面加强督查督办机制建设，积极推进基层央行科学的履行职责；二是积极开展“执行力提升年”活动，加快推进机关工作作风的根本转变；三是认真组织廉政风险防控试点工作，有序推进惩防体系建设的纵深发展；四是合力提升“三衢文化”建设水平，有效推进反腐倡廉教育成果的全面转化；五是不断完善党内外监督机制建设，有力推进党员干部廉洁自律意识的全面增强；六是切实加强纪检监察队伍建设，努力推进纪检监察部门履职能力的全面提升。为进一步强化责任意识，确保

3、年度纪检监察工作任务顺利完成，中心支行党委专门制定和下发了《中国人民银行××市中心支行20××年纪检监察工作要点及责任分解》，全面修订党风廉政建设责任制考评办法，及时调整责任书内容并层层签订，切实把反腐倡廉工作纳入科室负责人的目标管理和检查考核中，不断增强反腐倡廉建设合力。（二）紧扣主题，不断浓厚廉政文化氛围。坚持廉政文化建设的引领作用，强化合力、突出重点、紧扣主题、创新载体，不断浓厚反腐倡廉工作氛围。一是强合力，构建廉政文化共建机制。着力完善“大宣教”工作格局，积极构建以“凝心聚力”为目标的文化共建机制，切实把中心支

4、行廉政文化建设纳入“三衢文化”建设五年规划，把中心支行党风廉政教育要点纳入中心支行“大宣传”工作要点，统一编印中心支行文化手册，促进以“唯德唯廉唯实、尽心尽力尽职”为内容的廉政文化核心价值观不断被认知认同。二是重规范，建立廉政教育常态机制。积极开展“四个一”活动，通过“一把手”每年讲一次廉政教育课、班子成员每人撰写一篇廉政心得、中心支行党委每年推荐一本必读书目、干部职工每年开展一次制度测试的形式，使廉政教育常态化、规范化；以典型教育和警示教育为主题，积极探索和建立分层分类施教机制，20××年以来，通过开展“评最美员工、

5、学身边典型”主题活动、参观××市惩防体系建设成果展、举办反腐倡廉警示教育“画中话”宣传挂图展、观看纪录片《苏联亡党亡国二十周年祭》以及人民银行宣化支行“12•11”案件警示教育片《警戒线》等方式，不断提升廉政教育效果。三是定主题，不断创新廉政教育载体。以学习贯彻党的十八大精神为主线,通过开展“四个一”活动，即通读一遍党的十八大报告和党章、过一次专题组织生活会、举办一场专题辅导报告、撰写一篇学习心得等形式，切实把广大干部职工的思想和行动统一到党的十八大精神上来；围绕“讲道德，做好人，树新风”主题，先后以中心支行自办和市县

6、联动的方式，两次举办“道德讲堂”活动。以“看一段视频、诵一段经典、唱一首歌曲、讲一个故事、作一番点评、送一份祝福”为内容，紧贴身边的人和事，共同感受“最美司机”、“最美教师”、“最美员工”的先进事迹，唱响道德旋律，抒发内心感受，凝聚精神力量，不断丰富廉政教育载体。（三）注重执行，有效提升机关工作效能。20××年以来，我中心支行以开展“执行力提升年”活动为契机，认真制定活动方案，明确活动的指导思想、工作目标、方法步骤以及具体要求，力求通过构建“教育、制度、监督、问责”四位一体的长效机制，促使机关各科室在工作态度、工作进度

7、、工作力度和工作满意度上有新的提升。一是提高思想认识。积极开展主题教育，以“一本书、一堂课、一次讨论、一篇心得”为载体，由中心支行党委统一向员工赠送书籍《感恩心做人责任心工作》、《做最好的执行者》，分批分次组织干部职工参加由名仕领袖学院举办的《提高管理者的执行力》、《情绪压力管理》等现场培训，以科室为单位围绕“愿不愿执行”、“会不会执行”、“执行快不快”、“效果好不好”开展全员大讨论，组织开展“重执行、写体会”活动并在中心支行网页上开辟“执行力提升年”专题学习交流园地，以更新执行理念、强化执行意识。二是明确工作差距。围

8、绕“执行政策、落实工作、绩效目标”等内容，向上级行、县支行、地方政府相关部门、金融机构以及部分服务对象发放调查问卷246份，收回107份，征求到意见建议25条，并以科室为单位，围绕问题主动开展对照检查，深刻剖析原因，制订整改措施，明确工作差距。三是开展制度评估。发放制度满意度评价问卷，以制度产生的效果、效率、效应作为评价重点，对近