关于宿舍文化节开幕式老师发言稿

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时间:2017-11-19

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1、关于宿舍文化节开幕式老师发言稿篇一:宿舍文化节开幕式发言稿各位领导、各位同学:大家下午好!秉承传统、传播文明,伴着和煦的春风,和着轻盈的入夏旋律,我们迎来了环境与资源学院首届宿舍文化节启动仪式。在每个学生的心目中,宿舍永远是那个温馨的港湾。文明、整洁、温馨、健康的宿舍氛围,承载着大家的青春活力和团结自律。为了丰富广大学生的宿舍文化生活,创造美好生活空间,增强宿舍成员的凝聚力和创新能力,增强同学之间的交流与友谊,进一步美化学生的生活环境,我们环资学院分团委特此举办这一届宿舍文化节。在一定程度上宿舍文化对大学生的成长和成才,对塑造其性格以及人生观、行为方式、人际关系等各方面的形成

2、,都起到了不可低估的作用。所以,构建一个良好的集体宿舍文化和建设一个温馨、美好的“家”,对当代每一个大学生来说、意义都是异常深远的。这次宿舍文化节的活动主题是“创先争优、争做宿舍文明示范先锋”,具体活动包括“秀宿舍风采展个性魅力”宿舍风采展、环保及宿舍安全知识竞赛、“我身边的那些人和事”作品征集大赛、才艺之星宿舍评选,为广大同学搭建了广阔的展示平台。希望大家能够群策群力,发挥宿舍这个小集体的力量和智慧,积极创新,在宿舍设计与布置中体现学生个性和所学专业特色的宿舍格局。我们有充分的理由相信,在广大同学的共同努力下,在各位领导和老师的大力支持下,我们的宿舍文化节一定会取得圆满成功

3、,让我们携起手来,使平凡的宿舍的每一个角落都洒满爱的阳光!最后,我宣布环境与资源学院宿舍文化节开幕!2011、4、15篇二:宿舍文化节开幕式学生发言稿首届宿舍文化节开幕式尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家下午好!我是xxxx级xxxx班的xxxxx,很荣幸做为学生代表在这里发言。宿舍,在大学里,不仅仅是我们每一个人休息、课余学习的重要场所,在一定程度上宿舍文化对我们大学生的成长和成才,对塑造我们的性格以及人生观、行为方式、人际关系等各方面的形成、都起到了不可低估的作用。一个宿舍环境的产生、发展、传播、都与我们大学生的学习状态紧紧相连。所以,构建一个良好的集体宿舍文化建设一个

4、温馨、美好的“家”,对我们当代每一个大学生来说、意义都是异常深远的。优美整洁的宿舍环境靠大家用双手去打扮和维护,团结友爱的宿舍人际关系靠大家用心去付出和培育,积极健康向上的宿舍文化靠大家用美德和智慧去营造去发展。我们要坚持健康的思想性原则,促进其健康活动的开展。全体学生会积极参加此次活动。为进一步加深彼此之间的情谊而努力,并呈现出积极、健康清闲高雅的总体风貌。最后预祝本次“宿舍文化节”取得圆满成功。谢谢大家!xxxxxxxxxxx学院20xx.xx.xx篇三:宿舍文化节开幕式主持稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家,晚上好!鱼戏平湖穿远岫,雁鸣秋月写长天,在这虹销雨霁,

5、云淡风轻的秋日里,我们又迎来了新一届以“完美“室”界,“寝”力合作”为主题的宿舍文化节评比活动,首先在此谨代表本次活动的主办方,理学院学生会自律委,欢迎各位老师和同学们的到来!接下来请允许我介绍今天到场的嘉宾,他们分别是:理学院12级辅导员赵佳佳老师,欢迎您的到来!18号宿舍楼楼管阿姨,鉴燕丽阿姨,欢迎您的到来!理学院第六届学生会主席盛振航,欢迎您的到来!理学院自律委部长孙悦,欢迎您的到来!深入贯彻落实科学发展观,不断拓展大学生思想政治工作,进一步加强学风建设,丰富大学生宿舍文化生活,提高大学生综合素质,进而陶冶学生情操,提升宿舍文化品位,构建和谐宿舍,促进大学生健康成长和全

6、面发展,营造健康、活泼、文明的育人环境,理学院学生会自律委特举办此次宿舍文化节活动,让我们对学生会自律委近日筹备期的辛勤工作表示真心的感谢!下面进行宿舍文化节开幕式第一项,首先我们欢迎18号宿舍楼楼管阿姨鉴燕丽为同学们讲解宿舍成绩评分标准,掌声有请!感谢阿姨悉心的关照,我们定会铭记于心,我提议,让我们再次以热烈的掌声对阿姨平日里事无巨细的辛苦工作表示诚挚的感谢!下面进行开幕式第二项,我们欢迎第六届学生会主席盛振航讲话,掌声有请!感谢主席精彩的演讲!(根据演讲内容补充衔接)宿舍是校园文化的窗口,宿舍集体作为大学生基本群体组织,相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。此次活动的举

7、办组织,旨在丰富大学生活,提高宿舍公德意识,加强团队建设,让同学们充分体会到宿舍的温馨、集体的力量,增加宿舍成员之间的信任度、融洽度,激发学生的集体荣誉感和团队精神,促进大学生综合素质的全面提高,在这里,提前祝愿此次宿舍文化月能够取得圆满成功!本次活动我们共分4个环节:宿舍文化节开幕式,寝室大比拼,ppt大展台及宿舍才艺大展台,经过层层选拔,突出重围的几个宿舍将有机会参加于下月初举行的宿舍文化节闭幕式晚会,所以,请拿出你们全部的创意与活力,期待大家精彩的表现!本次活动我们将综合以上各项得分情况,特别设置

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