混悬剂制备实验报告

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划混悬剂制备实验报告  淮阴卫生高等职业技术学校  药剂学实验报告  小组:_________________班级:_________________姓名:_________________  学号:__________________  药剂学实验须知  药剂学实验是教学的重要组成部分,是理论与实践相结合的主要方式之一。通过实验课不仅能印证、巩固和扩展课堂教学内容,还能训练基本操作技能,培养良好的

2、实验作风。  为保证实验课顺利进行,并达到预期的目的,实验中必须做到以下六个方面:  1.预习实验内容通过预习,明确实验目的与要求,对实验内容做到心中有数,并能合理安排实验顺序与时间。要明确每个处方中药物与辅料的用途。  2.遵守实验纪律不迟到,不早退,不旷课,保持实验肃静,未经许可,不得将实验室物品带离实验室。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安

3、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3.重视药剂卫生进入实验室必须穿整洁的白工作服。先将工作台面擦洗干净再开始做实验。实验过程中应始终注意台面、地面的整洁,各种废弃物应投入指定位置,不能随手乱丢,更不能弃入水槽内。完成实验后,应将容器、仪器清洁,摆放整齐,台面擦净,经教师同意后方能离开。值日生负责整理公用器材,清扫实验室,关好水、电、门、窗。  4.细心操作、勤于思考称量药品、试剂时,要在称量前、称量时和称量后进行三次核对。称量完毕应立即盖好瓶塞,放回原处。对剧毒药品更要仔细核对名称与剂量,并准确称

4、取。实验中要严格控制好实验条件,认真操作每一道工序,以保证成品质量。实验成品应标明名称、规格、配制者、配制时间,并交教师验收。实验中遇到问题应先独立思考,再请教他人。在实验中逐步形成整洁、细致、严谨、冷静、善于观察、善于思考、勤于动手的实验风格。  5.正确使用仪器、注意安全使用仪器时要按使用方法正确操作,不熟悉操作方法时,应在教师指导下使用。各种仪器、容器使用时要注意轻拿、轻放,用毕要清洁后放回规定位置。  6.写好实验报告实验报告是考察学生分析总结实验资料能力和写作能力的重要方面,亦是评定实验成绩的重要

5、依据。  1  实验一学习药典查阅方法  一、实验目的  通过查阅《中国药典》XX版、XX版等有关项目和内容的练习熟悉药典的使用方法。二、实验仪器、药品、设备目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  中国药典XX版、XX版三、实验内容  查阅药典并写出查阅结果与所在药典页数。1、硫酸吗啡控释片检查;2、硫酸庆大

6、霉素缓释片规格;3、甘草性状;4、盐酸吗啡类别5、葡萄糖注射液规格;6、微生物限度检查法;  7、青霉素V钾片溶出度检查方法;8、最细粉;9、热源检查法10、甘草浸膏制备方法;四、作业  完成药典查阅练习内容。例:硫酸庆大霉素缓释片规格;例:甘油的相对密度;例:最细粉;  2  实验二进入洁净室(区)的更衣标准操作  一、目的和要求  学习进入洁净室的更衣标准操作程序,练习进入洁净区人员的统一操作并正确更衣,保障洁净室不受人员的污染。凡进入洁净的人员,包括生产操作人员、维修人员及管理人员、均应对执行此操作程

7、序负责,班组长及班组质管员负责监督检查,车间及质量管理部质管员负责抽查执行情况。  二、简述洁净室的更衣操作程序  3  实验三药房管理  一、实验目的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、掌握药品零售企业的概念和规模分类2、了解药品零售企业的人员组成  3、熟悉社会药店经营场所、销售药品的要求4、熟悉

8、GSP认证的过程二、实验地点  校外社会零售药店三、指导老师  零售药店管理人员、执业药师和本校专业老师四、实验报告  1、开办药品经营企业必须具备的条件:  2、对药房人员的健康体检要求:  3、对药品购入、出库执行严格的验收制度,哪些情形不得入库和销售?  4  药剂学实验报告  北京大学药学院药剂学系  XX年11月  实验一溶液型和胶体型液体制剂的制备  日期姓名  合作者  一、实验目的  二、实验原理

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