《植物有哪些相同特点》设计脚本

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1、《植物有哪些相同特点》设计脚本科目版本小学科学教科版三年级上册课名第一单元第7课《植物有哪些相同特点》学习目标1.植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。2.植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。3.植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。具体环节设计1.教师上课教学环节内容1导入新课1.导入新课我们已经认识了高大的木本植物、低矮的草本植物，它们有的生长在陆地上，有的生长在水里。我们还知道哪些陆生植物和水生植物呢？（提示：讨论2分钟）2探索新知2.探索新知不管是大树还是

2、小草，不管是陆生植物，还是水生植物，它们在什么样的条件下才能够生存呢？根据前面所学知识填入表格中。2.探索新知陆生植物和水生植物的生存条件2.探索新知你能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗？2.探索新知共同点2.探索新知观察向日葵的一生，说说植物的一生经历了哪些变化？2.探索新知向日葵的一生要经历：种子—发芽—幼苗—开花—结果—枯死2.探索新知一棵大树一生经历了哪些变化呢？2.探索新知大树的一生：发芽-长大-长叶子-开花-结果-落叶-枯死2.探索新知植物的生长过程2.探索新知植物的寿命也是长短不同的。都有生命周期的。无论是百年的老树，还是一年生的草本植物，

3、它们都会死亡，这是自然规律，也是生命的特征。3能力反馈3.能力反馈你们知道植物的共同特征了吗？请尝试着在记录单上写一写。3.能力反馈植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根茎叶花果实种子。2学生自学1.跟我学我们通过视频了解下多种多样的植物。2.学生练习植物的共同特征有哪些？3.拓展资源1.教学设计教学设计2.教学动画菜豆种子的生长过程3.常见问题1．教材“从这些植物的一生中，我们明白了什么”要说明什么问题？这个问题包含两层含义，一是明确的回答植物都有生

4、命周期，二是希望学生能够明白生老病死是自然现象也是自然规律。2．怎么才能上好这节课？植物的共同特点，要从复习前面几课的知识入手，对于学生的汇报，老师要认真地倾听，细致地引导，这里的教学希望老师要有耐心，同时对于这样的课，不如动手实验课或观察实验课要吸引孩子，因此老师要在方法上对学生加以激励。