王楼小学文明礼貌月活动方案

王楼小学文明礼貌月活动方案

ID:30419034

大小:55.04 KB

页数:4页

时间:2018-12-29

王楼小学文明礼貌月活动方案_第1页
王楼小学文明礼貌月活动方案_第2页
王楼小学文明礼貌月活动方案_第3页
王楼小学文明礼貌月活动方案_第4页
资源描述:

《王楼小学文明礼貌月活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、王楼小学文明礼貌月活动方案为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》及教育部关于德育工作的相关精神,不断加强中小学生文明礼仪教育,培养学生良好的文明行为习惯,提高学生道德水平,促进良好校风建设和青少年儿童健康成长,营造健康文明的校园风尚,学校决定于今年三月份在全校开展“文明礼貌月”主题教育活动。一、活动时间3月1日至31日二、活动主题弘扬雷锋精神,增强文明意识,强化行为养成,争做文明学生。三、活动内容(一)快乐学习,争当四个好少年(3月2日启动)1、在开学升国旗仪式上举行“牢记党和人民的重托,争当‘四个好少年’开学主题日活

2、动”启动仪式;2、召开主题班队会,开辟专题宣传栏目,出一期“四个好少年”内容的黑板报、手抄报;3、开展“争当四个好少年”主题征文、讲故事比赛;4、利用音乐课,全体学生学习歌曲《争当四个好少年》;5、引导学生开展六个一活动:“找一找”身边的好少年;“夸一夸”他(她)的好做法;“想一想”怎样才算好少年,自己做得怎么样;“学一学”身边的好少年;“做一做”争当“四个好少年”;“比一比”谁是最棒的好少年。(二)学有榜样,做学雷锋小标兵(3月5日启动)1、各班组织学生阅读“雷锋”一系列书籍,学习雷锋精神,了解雷锋事迹;2、各班组织一次学习雷锋主题班会,3、学校组织全体学生观看一部雷锋影片;4、全

3、校学生每人至少要做一件好事,班上作好记录;5、与敬老院结成对子,把敬老院建成学雷锋服务基地,定期开展志愿服务。(三)庆祝“三八”,做感恩小天使(3月8日启动)1、全体同学向你的女长辈(如女老师、妈妈、奶奶、外婆等)送上一件小礼物;2、真诚地说出一句祝福的话;3、想法做一件让她们高兴的事情。(四)净化美化,做绿色小卫士(3月12日启动)1、人人争做校园小主人,保护环境从我做起。不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,见到杂物主动弯腰捡起。2、按时值日,教室、卫生区认真清扫,不留死角,保持校园清洁;3、见到破坏环境的行为,主动制止(但要讲究方法,言行文明),做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙

4、壁无脚印、出口无脏话。;4、开展栽种花草树木活动,绿化、美化校园环境和生活环境。(五)文明礼貌,做文明小使者(3月15日启动)1、尊敬师长,见到老师要主动敬礼问好,进出办公室要敲门报告;2、团结同学,互相关爱,不骂人,不打架;3、教学楼内严禁大声喧哗,要轻声细语;4、讲普通话,与人交流自觉使用文明用语;(六)自我防护,做安全小模范(3月24日启动)1、遵守交通规则,严禁四年级以下同学骑自行车上下学;2、上下学要排路队,按顺序行走,保持安静,不随便离开队伍;3、校园内严禁打闹,不准奔跑,要稳步慢行;四、活动要求1、加强领导,责任落实。成立三月文明礼貌活动月领导小组,领导小组负责活动的布

5、置检查和评比工作,各班主任负责具体实施工作,做到计划、检查、总结三落实。2、大力宣传,营造浓厚氛围。通过国旗下讲话、板报、班主任会议、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师,每一个学生。3、抓住契机,让学生在体验中接受教育。在深入学习与宣传的基础上,通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班利用3月份的班队课,召开主题队会,形成书面材料。4、树立榜样,发挥先模作用。在校园文明礼貌活动月中涌现的优秀学生,将作为本月“文明礼貌小标兵”的评选对象,发挥先进典型的示范作用,推动文明礼仪教育活动的深入开展。5、巩

6、固成果,让文明在学生心中扎根。各班及时总结活动开展情况,将文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。各班级必须认真组织学生开展此次活动,积极配合好学校开展的德育工作,开展以“四带”、“五无”为目的的教育月活动,即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把诚信带给社会;做到地面无痰迹、校园无纸屑、课桌无刻痕、墙壁无脚印、出口无脏话。4月初评出文明班级,每班评出二名文明学生,学校将文明学生的照片和先进事迹张贴在宣传栏予以表扬。王楼小学2011年3月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。