南大附小六年级语文复习

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1、2017----2018六上南大附小期末模拟试卷班级姓名一、语言积累和运用1.加点的字读音完全正确的一项是（）A．啼啭（zhuàn）自作自受（zuō）抚摩（mó）B．虐待（nuè）劲挺（jìn）横祸（hènɡ）C．脊背（jǐ）甘蔗（zhè）贮存（zhù）D．搁板（ɡè）瘦削（xiāo）轻蔑（mèi）2.下列成语书写完全正确的一项是（）A．可见一般不拘一格忘而生畏随心所欲B．一如既往遛之大吉失声痛哭振耳欲聋C．反璞归真庞然大物形色匆匆势不可当D．德高望重津津乐道峰峦起伏漫不经心3.下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（

2、）A．每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。B．在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。C．老师宣布了获奖名单，获奖者怅望灰天，无比自豪。D．年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习儿时的功课。4.下列句子中没有语病的一项是（）A．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。B．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。C．美丽的大草原一碧千里，到处都是牛羊。D．我们开会通过并讨论了他的建议。5.对课文理解有误的一项是（）A．《草虫的村落》一文“我目光追随着爬行的小虫”点出

3、行文的线索，“奇异”则概括了这个世界的特征。7B．《月光曲》作者借美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情热爱，有表现了他丰富的想象力和卓越才华。C．《唯一的听众》有两条线索，一条是“我”心理、语言的变化，一条是老妇人的行为的变化。D．《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”充分表达了对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。6.填入文段空缺处顺序正确的一项是（）从秋叶的飘零中，；   从归雁的行列中，；从冰雪的消融中，；从

4、穿石的滴水中，。①我读出了集体的力量②我们读出了季节的变换③我们读出了春天的脚步④我们读出了坚持的可贵A.②④①③B.③①②④C.②①③④D.②③①④7.依据提示填空。（1）诗人用“，。”歌颂菊花不畏严寒，迎风傲雪。（2）《春夜喜雨》是一首言律诗，诗中既描写了春雨的动态，又写出了它的润物之神的诗句是“，。”（3）“造物无言却有情，。”是写的诗句。（4）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。运用了的说明方法。（5）贝多芬是国最伟大的音乐家，被称为“”一生创作过许多不朽

5、之作，如交响乐、、、。（6）关于俞伯牙、钟子期二人成为知音的传说《》《》等古书均有记载。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《》收在《》中。（7）“”7体现鲁迅“韧”的战斗精神。（8）《老人与海鸥》全文分为两大部分，前半部分通过：、、等事例表现了老人对海鸥；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前、、、等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份。（9）通过这学期的学习我们认识了的桑娜，的守摊青年，的苏珊，的音乐教授，让我们感受到真情的美好。8.判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。（1）写活动总结，一般先写清楚活动怎

6、么开展的，再写活动的收获，最后写活动的不足和改进建议。（）（2）“响遏行云”这个成语现在多用以形容声音嘹亮。（）（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话表达了我对闰土的喜爱，对以往朋友的厌恶，流露出对农村生活的向往。（）（4）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枚黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”这句话的标点使用是正确的。（）二、文言文阅读　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰

7、山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。9.解释加点的字。伯牙鼓琴（）洋洋兮若江河（）10.《伯牙绝弦》的故事在我国中常有提及提及，下列诗句与这个故事无关的一项是（）7A．借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声。B.钟期久已没，世上无知音。C.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。D.人生得一知己足矣,斯世当以同怀视。11.判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。（1）“伯牙／善鼓琴，钟子期／善听。”这句话朗读时停顿完全正确。（）（2）伯牙

8、所念，钟子期必得之。一句中的“之”指伯牙心里所想。（）（3）“伯牙绝弦”这个故事主要赞扬了伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。（）12.摘抄文中最能说明他们心意相通，是真正知音的一句。三、现代文阅读（一）阅读课文片段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这