语言文字工作自查自评报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划语言文字工作自查自评报告　　宝塔区南泥湾中心小学　　语言文字工作自查报告　　一、基本情况　　近年来，为贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》　　和《宝塔区语言文字工作实施办法》，围绕国家提出的到XX年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，我校高度重视语言文字工作，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了一定成绩：截止XX年6月，我校参加普通话培训的教师比例为100%，教师普通话达标率达100

2、%。现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为了我校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范。　　二、具体做法　　加强领导，规范制度，落实综合管理　　1、提高认识，强化管理。　　普通话和规范字是中华民族优秀传统文化的结晶，对于目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　培养师生的爱国主义情操

3、，提高民族自豪感，更好地学习和掌握其他各科知识，都有着极其重要的作用。学校每年召开　　专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语　　言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容，认真学　　习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，专项研　　究布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责　　任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好　　基础。　　2、机构健全，责任明确。　　学校成立了由校长李燕任组长，副校长刘永兵任副组　　长，中层干部、语文教研组长为组员的语言文字工作领导小　　组，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。领导小组每　　年初制定学校语言文字工

4、作计划，认真开展各项工作，并做　　好记录，年终做好总结。每学期至少开一次专题行政会议研目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　讨语言文字工作，设立专项经费，确保专款专用。为使工作　　落到实处，学校还重视构建语言文字工作网络，逐渐形成了　　上下贯通，左右协调的层级管理网络，确保语言文字工作层　　层有人抓，事事有人管，将工作落到实处。除此以外，还加　　大对语言文字工作的监督检查力度，成立

5、了由学校干部、教　　师代表、每班一名学生组成的语言文字监督小组，对师生用　　语用字和学校周边用字及时监督指正。这更好地促进了学校　　普及普通话，使用规范字工作的落实。　　3、完善制度，确保实施。　　我校着重建立健全普通话推广和规范用字制度，确保普　　通话在校园的推广使用和校园规范用字。并出台了若干规章　　制度，如《宝塔区南泥湾中心小学语言文字工作管理制度》、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质

6、的培训计划　　《宝塔区南泥湾中心小学语言文字工作监督制度》等，这些　　制度使全校师生在普通话、规范字方面有规矩可依。　　营造浓厚的语言文字规范化氛围　　按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，我校　　坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化，增强　　教师、学生语言文字规范化的意识。学校楼道、教室等公共　　活动场所都设有“说普通话，使用规范字”的警示语；校园　　内设置了一些语言文字规范化永久性宣传牌；学校宣传橱　　窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为主　　题的专栏，向学生介绍语言文字的有关基础知识；学校每年　　都组织“推普周”系列宣传活动，张贴宣传标语，办手抄

7、报，　　进行推普专题广播讲话，在校内掀起讲普通话，写规范字的　　热潮。这些措施使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　调，创设了良好的普通话氛围。　　开展系列活动，注重日常渗透　　语言文字工作必须与学校日常教育教学工作紧密结合　　才