资源描述：
《贝壳层状材料(共5篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划贝壳层状材料(共5篇) 天然复合材料—贝壳 贝壳是软体动物在环境温度与压力下将周围环境中的无机矿物(CaCO3)与自身生成的有机物相结合制造出的复合材料,贝壳的形成过程是一种生物矿化过程。 随着研究的不断深入人们发现贝壳不仅具有特殊的结构,而且特有的结构导致天然生物材料具有比合成材料优异的综合性能。贝壳珍珠层是天然的陶瓷基复合材料,它的引人注目之处在于其强度与无机文石(CaCO3
2、)相当,而断裂韧性却提高了约3000倍。这些都源于珍珠层的复合结构。 贝壳的结构及成份目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 贝壳根据形成的方式和组成结构不同分为3层。最外层为角质层,是硬蛋白质的一种,能耐酸的腐蚀;中间的棱柱壳层,它占据壳的大部分,由角柱状的方解石构成,角质层和棱柱层只能由外套
3、膜背面边缘分泌而成;内层为珍珠层,也由角柱状方解石构成,它由外套膜的全表面分泌形成,并随着贝类的生长而增厚,富有光泽。贝壳虽然种类繁多,形态各异,颜色不同,但化学组成相似,主要有占全壳95%的碳酸钙和少量的贝壳素。据报道将山东烟台产贻贝壳晾干粉碎成粉末后,用原子吸收分光光度计测其元素成分,其中常量元素K、Na、Ca、Mg质量分数分别为:0.01%、0.35%、15.1%和0.17%,微量元素含量分别为(mg/kg):Fe206.0、Zn453.3、Se0.85、I2.3、Cu10.7。其它贝壳因
4、来源不同,各质量分数略有差别。 贝壳中的有机质 有机基质一般仅占壳重的0.3%～5%,经X-射线衍射及核磁共振技术研究表明,贝壳的有机基质通常可分为5层,其中心是由两层富含Gly和Ala的疏水性蛋白质夹一薄层卜几丁质所构成,疏水核心两侧为富含ASp和Gill的亲水性蛋白质,与矿物相紧密相连。 贝壳珍珠层的形成模型 贝壳珍珠层的矿化是一个漫长的过程。对贝壳珍珠层的形成过程比较成熟的理论认为:首先由细胞分泌的有机质自组装成层状隔室,每一层有机质上有纳米级小孔(43～49nm,密度约为100μ
5、m),导致上下层隔室相通。然后,在有机/无机间的分子识别作用下,文石晶体从最下面一层有机质上开始定向成核,并往外生长。由于隔室相通,下一层隔室长满之后可通过小孔继续往上一层隔室中生长,而小孔可以保证所需要的离子的运输。因此上一层的晶体填充不需要重新成核,从而保证了珍珠层中每一层的文石晶体具有一致的取相,又保证了文石层和有机层交替堆叠,从而使珍珠层具有优异的力学性能。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适
6、应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 由于在有机相-无机相间存在着相对较强的结合界面,有机基质与文石片间的结合力和摩擦力将阻止裂纹的进一步延伸,而且有机基质的塑性形变可降低裂纹尖端的应力场强度因子,从而使断裂所需的能量提高达到增韧的目的。约占贝壳重量5%的有机大分子使本质上各向异性的矿物质自组装成各向同性的纳米结构体,其在贝壳增韧机制中起到了不可替代的作用。珍珠层发生变形与断裂时,文石层间的有机基质发生塑性变形并且与相邻晶片
7、粘结良好。这是珍珠层中的一种普遍存在的现象,这种现象在韧化过程中的作用是不可忽视的。矿物桥的 作用。矿物桥的总面积约占文石板片总面积的1/6,其对珍珠层的整体力学特性的影响也不可忽略在裂纹穿过有机基质后,由于有机基质和矿物桥的作用,上下文石片间仍然保持着紧密连接,除有机相和文石间的结合力和摩擦力将阻止晶片的拔出外,要拔出晶片必须先“剪断”晶片上所有的矿物桥;有机基质与文石晶片的紧密结合既保护了矿物桥,又和矿物桥共同阻止了晶片间的相互分离,从而使材料的韧性得以强化。 贝壳的结构仿生——层状陶瓷
8、基复合材料 摘要论述了贝壳的结构仿生材料——层状陶瓷复合材料的性能特点，从基体及夹层材料的类型选择和匹配、结构设计、工艺参数的选取、增韧的机制、制备方法等方面介绍了当前层状陶瓷制备工艺技术的研究进展；从性能及结构等方面探讨了在复合材料发展中目前存在的问题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划
