《小窗口大世界》教学设计(隋好华)

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系《小窗口大世界》教学设计(隋好华)　　教学设计（教案）模板　　如果我猜对了，请起立给我掌声好吗？你们机灵的眼神、活泼的表现透露给我一些信息：你们爱看课外书，看过杨红樱写的《淘气包马小跳》　　生：是的（大部分学生起立鼓掌）　　师：平时喜欢看动画片《熊出没》《李天鹏和赵小宝》，《小窗口大世界》教学设计。全班学生高兴地鼓掌回答：是。　　师：你们还喜欢玩电脑游戏。男生喜欢玩《洛克王国》女生喜欢玩给公主换装游戏？生鼓掌。教师和学生相互击掌。师：咱们这叫英雄所见略同　　二、活

2、动过程　　活动一：了解什么是大众传媒　　（1）通过刚才的交流，我猜到了你们喜欢的书籍、电视节目、电脑游戏，它们还有一个共同的名字，请打开书84页，在书上划出有关大众传媒的句子。　　学生齐读两遍　　（2）你们知道的大众传媒还有哪些？相机板书（书籍、电视、电脑、广播、报纸）活动二：了解大众传媒的作用　　（1）在众多的大众传媒中，哪些传媒受到人们的欢迎呢？小组交流自己的家庭小调查结果。教师巡视。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受

3、到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　汇报交流：一组、我妈妈喜欢看央视《舌尖上的中国》，还学了几道菜呢！我爸爸喜欢看体育频道，尤其是NBA篮球赛。爷爷奶奶爱看养生保健的节目。另一小组补充：哥哥姐姐喜欢在网上用QQ聊天，下载歌曲、看电影。我家在农村，还没有安装宽带，每天听村里的广播。我还喜欢看少儿频道的《动画城》、《动漫世界》......　　（2）从调查的情况中，你发现谁最受欢迎？它们这么受欢迎是因为？全班交流。教师相机板书　　小结：孩子们，从刚才大家的汇报中。我们发现电视、网络、报纸、书籍等大众传媒都很受大家一文库网欢迎。但是，你们知道吗？大众传媒有一个非常的作用，是什么

4、呢？我们一起来　　看看！　　活动三：利用大众传媒解决实际生活中的问题　　1、出示问题，要求学生谈谈如何利用大众传媒解决。　　a、老师的挎包在学校附近丢了，包里有重要证件，心里很着急，你们有办法帮助老师找到吗？　　b、放假期间老师想独自到成都旅行，但是，不知道成都的天气情况，不知道那儿有哪些旅游景点，更不知道景点的游览路线，教案《《小窗口大世界》教学设计》。你们能帮助老师吗？　　C采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统

5、教育，增进同人民群众的血肉联系、小文对恐龙很感兴趣，想了解有关恐龙的知识，你认为他可以通过哪些方法获取？　　小组讨论交流，然后派代表进行汇报。　　生;老师我能帮助你，可以利用学校的广播，播寻物启事。还可以调监控录像帮你寻找你的包。　　生：你去旅游前可以在网上查成都的旅游景点，用手机查天气情况。或者看电视上的天气预报。　　师：你现在能利用这台电脑帮老师查找，演示给大家看吗？　　该生上台展示如何利用传媒解决问题。　　生：小文可以到图书馆或书店看有关恐龙的书，电视节目也播出过。　　（2）你们利用网络帮助老师和小文解决了问题。你们能利用大众传媒解决学习上的问题吗？　　生：我们要办一期环

6、保内容的手抄报，我在网上查了很多资料。　　生：我在网上学英语单词很方便。　　2、指导学生学会看报纸，利用报纸获得信息解决问题。　　（1）你们会看报纸吗？投影出示报纸，谁能说说这张报纸上的头条新闻是什么？从哪获得这个新闻？报纸的头版还安排了哪些内容？（学生读出报刊名字、日期、天气、新闻导读等）采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　（2）课件出示报纸，你能利用这份报纸来完成86页的作业吗

7、？要求学生利用报纸完成书中作业题。　　a、学生独自完成作业b、指名学生上台汇报。　　过渡:大众传媒不但能帮助我们解决学习和生活中的问题,还有一个重要作用.　　3、了解大众传媒的监督作用。课件出示毒牛奶.速成鸡.垃圾食品、地沟油等图片,你们还敢喝三鹿奶粉吗？肯德基里诱人的鸡腿汉堡你还敢吃吗？为什么？　　生：怕奶粉里面有三聚氰胺，影响人的健康，我知道毒奶粉造成了大头娃娃。这些鸡都是激素催肥的，也影响健康。　　师：现在到餐厅吃饭，你最怕什么？　　生：不知道是不是地沟油炒的菜。　　师：是啊！在刚刚结