補助動詞「～てみる」「～てくる」「～ておく」の表現意図 补助动词「～てみる」「～てくる」「～ておく」的表现意图

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1、毕业论文中文题目补助动词「～てみる」「～てくる」「～ておく」的表现意图日文题目補助動詞「～てみる」「～てくる」「～ておく」の表現意図系别：外语系专业年级：日语专业姓名：学号：指导教师：职称：2011年5月20日補助動詞「～てみる」「～てくる」「～ておく」の表現意図【要旨】　補助動詞は日本語のなか、複雑な文法である。なぜかというと、多くの日本語学者が使いたくても、使い方が分からなかったり、また、使ったときと使わないときの意味的な差がなかったりからである。本稿の考察を通して,補助動詞の「～てみる」「～てくる」「～ておく」の使い方、意味などを観察し

2、、それぞれの表現意図を分析したい。【キーワード】　補助動詞表現意図すがた　もくろみ　～てみる　～てくる　～ておく补助动词「～てみる」「～てくる」「～ておく」的表现意图【摘要】在日语语法中，补助动词是一个比较复杂的部分。究其原因，是因为很多日语学者都很难去掌握它的用法。而且，加上补助动词和不加的时候，意思都差不多。所以说比较难。在本论文中，将通过研究补助动词「～てみる」「～てくる」「～ておく」的用法，意义等，来探究它们的表现意图。【关键词】补助动词表现意图すがた　もくろみ　～てみる　～てくる　～ておく目次一　はじめに--------------

3、-----------------------------------1二　補助動詞-------------------------------------------------1三　表現意図-------------------------------------------------2四　補助動詞の表現意図---------------------------------------2　１、すがたともくろみ---------------------------------------2　２、「～てみる」の表現意図----------

4、------------------------3　３、「～ておく」の表現意図----------------------------------5　４、「～てくる」の表現意図----------------------------------7五　おわりに-------------------------------------------------9謝辞---------------------------------------------------------10参考文献------------------------------

5、-----------------------11一、はじめに「てみる」、「てくる」、「てもらう」、「てある」などは日本語にはアスペクトを表す補助動詞と呼ばれている。従来、補助動詞についての研究はいろいろなされてきた。一般的に、補助動詞の構造、意味分析が主であった。例えば、「動詞＋補助動詞」の文法的意味、文法的制約、それの実際の使い方が研究の重点である。それに対して、本研究は補助動詞の表現意図（話し手の心の態度）は目的として、補助動詞の文構造と表現意図はどう結びつけるのか研究したいと思う。二　補助動詞について補助動詞とは、日本語などにおいて、

6、別の動詞に後続することにより文法的機能を果たす動詞で、それ自体の本来の意味は保っていない（前の動詞との組合せで意味を持つ）ものである。類似の補助形容詞などもあるので、合わせて補助用言ともいう。以下は補助動詞についての分析である。　（１）形式上の補助動詞一般的に、補助動詞は動詞の連用形、｢て｣形を後続する動詞である。１前の動詞の｢て｣形を後続する場合。(例｢手紙を書いている」)２前の動詞の連用形を後続する場合。(例｢動き出す」)（２）機能上の補助動詞本来の意味を必ずしも保っていない、前の動詞などとの組合せはあまり限定されない。本稿は補助動詞の「

7、～てみる」「～てくる」「～ておく」10の構造、文法、使われ方から、それぞれの表現意図を目的とする。必要があったら、｢ている｣、｢てある｣などの補助動詞にも触れる。三、表現意図について表現意図とは言語主体が本全体にこめるところのいわゆる、命令、質問、叙述、応答などの内容のことである。（宮地裕氏）以下の例を見て分析する。１、できるかどうかは、試してみてください。２、付き合ってみたら、あの方は優しい男だ。３．言ってみれば、ウサギのように逃げ去っていったのだ。４．合うかどうかは分かりません、はいてみます。「~~~~~~~~~~~」部分では、話し手の表

8、現意図は明らかにする。１の「〜みてください」は依頼を表す、４の「〜てみます」は話し手自分の意志を表現する。また、２と３の「〜みたら」、「～みれば」、は話し手突然何か