高校“学科—专业”协同建设的保障体系研究

《高校“学科—专业”协同建设的保障体系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解高校“学科—专业”协同建设的保障体系研究　　摘要：“学科—专业”的协同建设能促进高校整体的办学水平的提高。本文从树立“学科一专业”协同建设的理念、构建合理的组织机构、制定科学的发展规划和建立健全管理制度四个方面，探讨了“学科一专业”协同建设的保障体系，为二者的协同发展提供了坚实的理论基础。　　关键词：高等学校；“学科一专业”协同建设；保障体系　　一、树立“学科一专业”

2、协同建设的理念　　学科建设水平是反映一所学校办学水平的标志，专业建设水平则反映一所高校人才培养的质量水平。学科建设与专业建设协同发展既是高校升华学科知识、提升人才培养质量的保障，也是高校以教学促进科研、以科研深化教学改革的基本教学原则。只有学科建设与专业建设相互支撑、形成合力才能有效推进学校办学水平的提高。　　（一）树立长期不懈的协同建设意识对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这

3、次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　“学科一专业”协同建设是一个长期不间断的一个建设过程，建设中不仅要目标明确、具有创新意识，而且要有专业特色。“学科一专业”协同建设更应该和改革开放联系在一起，和时代的发展联系在一起，只有树立长期建设的意识，树立具有前瞻性的建设理念，才能打造出与时俱进的、具有专业特色的“学科一专业”协同建设体系以及教育体系。　　（二）树立“学科一专业”自成体系的建设风格　　在“学科一专业”协同建设过程中，既不能片面强调某

4、一方面的重要性，也不能简单地将两者的建设体系简单拼凑起来，要树立兼容并蓄的发展理念。学科建设要始终注重基础理论研究，专业建设要紧紧围绕人才培养质量，要合理搭建基础理论研究和专业方向建设相融合的逻辑结构，为学科的长远发展奠定深厚基础。　　（三）树立服务经济社会的服务意识　　社会环境不断的发生变化，“学科—专业”建设就要以市场对人才的需求为导向，及时地调整“学科—专业”的结构，以适应新的形势。这种调整要以社会发展对人才的需求趋势来进行，但要立足自己的学科优势和专业特色，不能偏离自身的建设目标。　　二、构建合理

5、的“学科一专业”协同建设的组织机构　　高校的学科建设与专业建设有着内在协同关系，[1]合理的学科专业组织机构是促进学科建设与专业建设协同建设，提高本科人才培养质量的关键。组织机构的建设可以考虑两种组织结构相结合的模式，这两种组织结构分别是“扁平化”的组织结构和“集群化”的组织结构。对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质

6、、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　随着现代信息技术的发展，建立在互联网技术基础上的知识和信息的共享，使管理组织结构的扁平化成为一种必然发展趋势。由于这种组织结构层级少，便于知识、信息在学科、专业间快速传递，且失真率低，为学科建设和专业建设者创造性的开展工作提供了极为顺畅的学术活动空间。同时，为适应大科学背景下学科发展趋势，促进学科与专业建设的紧密结合，在扁平化的组织结构中融入具有活力的、能有效促进学科与专业之间相互协调与相互支撑“集群化”的组织结构。这种组织结构以相近学科组成学科集群，同时以学科为

7、组织实体，对教师和学科群中的实验室、实践基地、学生专业实验室、等资源进行统一配置和有效利用。　　这种综合的组织模式，从学科建设的角度来看，不但有利于相关学科资源的共享，而且有学科的高度分化和学科的高度综合；从专业建设的角度来看，有利于实现社会对专业人才需求多样化；从学科建设与专业建设的相互支撑角度来看，有利于集中优质资源丰富相关领域的知识结构，为相关领域学科发展培养后备人才。　　三、制定科学的“学科一专业”协同建设发展规划　　高校的学科建设规划、专业建设规划应与高校的总体规划、人才培养规划等相吻合，这样才

8、能集中优势资源，提高“学科—专业”协同建设水平，从而提高整体办学水平。对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　学科建设要以增强学科优势和特色为根本，坚持提高自主创新能力的学科发展定位，坚持“突出特色，