关注学生心灵的成长

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1、关注学生心灵的成长　　摘要：美德是心灵的健康剂，它让人有一颗平常心。美德本身就是一种报酬，它能给人们带来最高尚而真实的快乐，在美德的磨刀石上，我们爱心的刀刃更加锋利。　　关键词：心灵；向上；健康；自信　　一、教育学生要有健康的心灵　　有位教育家说：“教育者最可贵的品质之一就是人性。对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智的严厉与严格的要求相结合的那种爱。”作为老师，应该平等地对待每一位学生，尊重、关心他们，尤其是因生活环境、家庭背景等特殊原因造成的特殊学生，更是要给予更多的爱，让他们有一个健康的心灵，唤起他们的自信，让他们知道即使我有许多缺点和不足，老师和同学们仍然喜欢

2、我、关心我、信任我！也只有这样，才可以让每一个学生在爱的天空下自由自在地快乐成长！4　　在我校美术部2011级一班，有这样一位小学生，她肤色白皙，衣着整洁大方，长得乖巧机灵，每次完成的作业无论是构图的创意、色彩的配置还是工艺的精湛程度在班里总是屈指可数的。正是这样一个女孩，她的听力却有着较严重的障碍，说话的语速也很慢。然而她给人的印象却是健康乐观、充满阳光、积极向上的。课堂上，她专心致志看老师讲课，也在努力地听，认真细致地调色、作画；自习课或业余时间，经常能见到她手执狼毫，全神贯注地练习书法。每次讲完课，我都会走到她的课桌边，放慢语气询问她有没有不懂或不会的，而后再把所

3、讲要点及方法一一写在纸上给她看，看完后她会微笑着朝我点点头，表示已领会。有一次看到她画了一张公益广告招贴，是“反腐倡廉”的主题，其中有一句提示语这样写道：“心灵要纯净、向上……”我豁然明白：“这不正是她的心声么？”正是因为如此，才使这样一个有着生理缺陷的姑娘对生活有着如此积极乐观的态度，也正是这种态度让她时刻看起来都透出一种阳光的美，这种美有自信、有从容，更有对人生美好的追求与豁达！　　与此相反，在生活中，有一些少年，体格健全，各种条件优越，却心生邪念，锒铛入狱，悔恨终生。所以说，有时健康的心灵比健康的体魄更为重要。　　曾听到过这样一个故事――采访上帝。在故事中上帝回答

4、了一个叫彼得的人许多问题。给我印象最深的是最后一个提问：“作为长辈，上帝有什么经验想告诉子女？”上帝答道：“每个人都应该祈求自己具有一个健康身体里面的健康心灵，并且要为打造心灵的健康而不断努力奋斗。因为只有具有健康的心灵，人类才能感受到生活的美好！”　　这虽然是一则小寓言，但道理却十分深刻。我们每个人的生命都自成一个宇宙，它高深莫测，而人生其实就是对这个宇宙的一次探险。在这中间充满了惊险与挑战；这是一个不断奋斗、不断感到茫然、不断收获，又不断感到失望与不满的过程。在这个过程中，我们要教会学生以“爱”为出发点，以健康的心灵托起一片美德的天空，让心灵摆脱烦躁、摆脱诱惑、摆脱

5、痛苦，心灵被美德所占据，烦恼、纷争便失去了生存的空间。4　　有这样一位哲学家，他带着他的一群学生去漫游世界，10年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，回来后个个满腹经纶。在进城之前，哲学家带着他的学生来到一片旷野上，并问了他的学生一个问题：“旷野里长满杂草，怎样除掉它们？”弟子们非常惊愕，觉得这个问题怎么如此简单？于是有的便回答只要铲子就行了，有的说用火烧，有的说挖掉根……最后哲学家让他的学生各自回家，说一年后再在此地相聚。一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方不再是杂草丛生，它已变成了一片长满谷子的庄稼地。　　这则故事也告诉我们一个道理：心灵就像一片空旷的

6、大地，上面可能杂草丛生，我们作为教育者，要用正确的方法帮助学生铲除上面的污垢甚至邪恶的幼苗，让他们在成长的过程中不断完善自我，拥有一个健康的心灵，在心灵的田野上种下一片期望的种子，收获美好的未来！　　二、教育学生学会自信　　当我们来到这个世界的时候，完完全全是一张白纸，这时候的我们根本就没有自卑与自信的概念。只是当有了意识，我们从外界得到的负面信息越来越多，我们开始对自己产生了负面的认识：不够漂亮，长得不够高，学习不够好，没有什么特长，家里不够有钱……于是，在这种自我否定中，我们变得越来越自卑，越来越不快乐。　　这里有一封学生写给老师的信：我是一个蓝色和雪青色的女孩，我

7、有时像雪青色一样快乐，有时像蓝色一样忧伤。我长得不漂亮，眼睛好小好小，还有一点胖。我有一点小小的烦恼，我胆子总是很小，从不敢在好多人面前唱歌。本来我唱歌很好听，可是一当着全班同学唱，就跑调。还有体育课，老师让我们翻跟头，一想着当着同学的面，我就很害怕。4　　我也想在同学面前“想唱就唱，要唱得响亮”，我想克服自己的胆小，整天快快乐乐的。　　由此看来不自信不仅会给自己带来心理上的巨大伤害，还影响到生命的质量，影响着我们的幸福和快乐。　　如何让自己更自信？具体的方法很多。在这里介绍一些比较简单有效的方法和原则。　　1.告诉自己：“我喜欢你！”同