中职牧医专业骨干教师国家级培训心得_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果中职牧医专业骨干教师国家级培训心得　　笔者于XX年6月在内蒙古农业大学参加该校组织的畜牧兽医专业中职教师国家级培训。培训从6月20日到9月11日，为期将近三个月，培训时间虽然安排在炎热的暑假期间，但是通过三个月艰苦而又努力的学习，收获颇丰，受益匪浅。下面笔者从几个方面对本次培训心得进行总结。　　一、通过对教育教学理论与方法的学习，提升了教育教学的理念课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计

2、。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在教育教学理论与方法的课程学习中，学校聘请了很多名师，其中包括内蒙古师范大学的张拓书教授和王利教授、职业教育学院的校长秦万才教授等，分别讲授了国际先进的职业教育、教学理论与方法、当前中职学生的特点、如何才能更好地从事职业教育、如何在教学过程中跟中职学生交流和开展教学、如何从容地当好一个中职教师等等，使笔者对职业教育有了更多全新的认识。特别是秦万才校长讲的《职业学校教师教学方法和策略》给笔者留下了深刻的印象，其使笔者想到了一直都在思考的:选择什么样的联盟

3、教学方法才能让中职生对学习产生浓厚的兴趣？秦万才校长的一句“教学有法、教无定法、贵在得法”说出了许多教师的心声，作为教师我们怎么教学、如何去组织、怎么样才能让学生真正能接受我们的教学方法？我们究竟该怎么做才能真正的帮到他们，才能使他们成为高技能型、对社会有用的人才呢？通过理论学习，学到了很多新技术、新方法、新理念，这些前沿性的理论开阔了视野，使今后教学和科研受益无穷。　　二、通过专业理论的学习，巩固了专业理论知识，提高了业务水平课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理

4、论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在畜牧兽医专业知识理论学习中，这部分培训可以说是整个培训的重头戏，不论是内蒙古农业大学的优秀教师还是专家教授，他们在授课过程中均采用各种教学手段和方法分别讲解了最新的养殖模式、行业发展动态、疫病的流行特点、相关的防疫措施、法律法规、实验室建设和注意事项等知识，并经常将生产实践中的案例贯穿到整个课堂教学中。对内蒙古这个草原之家来说，因拥有得天独厚的草原资源，对羊、牛、马等动物的养殖比较多，而广东省却相对少很多，因此，通过本次学习，使笔者对该类动物的养殖有了全面的认识。对近期常见的一些疾病，如结核病、布氏杆菌

5、病等也有了新的认识，更新了笔者的知识储备。其中，吴树清老师所讲课程为《小动物疾病学》，利用自己亲历过的生产实例讲解小动物特点和发展趋势的同时，并讲授了许多疾病的常规治疗方法；张剑柄教授所教课程为《兽医临床诊断学》，同样也采用理论联系实际和分析比较的方式讲授了理论课程，介绍了不同动物各种疾病的诊断方式；杨晓红教授所教的课程为《养禽学》，让学生在学中做、做中学的授课模式进行讲授；杜亚楠老师将畜牧兽医专业相关的法律法规进行阐述；祈生旺老师对猪的繁殖障碍病进行了讲授，使笔者掌握了如何防治猪的繁殖障碍病。整个专业课程的理论学习使笔者更加系统的巩固了畜牧兽医专业知识，掌握了最新的行业发展动态和疫病发生

6、发展的趋势等。　　三、通过技能训练培训，提高了动手能力　　技能训练可以说是参加培训的教师相对基础比较薄弱的课程，因来参加培训的教师们一部分比较年轻，大学毕业直接进行教书，实践动手能力相对比较薄弱，还有部分教师专业不太对口，动手操作能力相对比较差，还有就是年龄比较大的教师，他们对一些先进仪器的使用存在一定的困难，因此对这部分知识技能的学习，参加培训的教师们都非常感兴趣，学习的积极性和主动性都非常强。例如在何飞鸿教授精心演示和指导对鸽子和鸡的标本制作过程，参加培训的教师们积极认真的学习，遇到问题立即向何老师请教；郝永清老师带领操作了酶联免疫吸附试验，参加培训的教师们认真操作，对试验结果认真分析

7、。通过技能学习，笔者收获颇多，增强了自身的专业技能。　　四、通过企业实践学习，开拓了视野课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　企业实践学习使笔者掌握了企业的生产、管理、经营模式以及经营理念，而且拓宽了视野。本次去