关于审计干部培训工作的思考_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果关于审计干部培训工作的思考二十一世纪是信息社会和知识经济的时代，科技进步日新月异、知识创新空前加快、综合实力竞争日趋激烈。如何适应新的形势、任务和要求，造就一支高素质审计干部队伍，是我们始终追求的目标。目前，根据审计干部队伍的整体状况，应围绕干部的政治素质、宏观意识、专业技能等方面大力开展培训工作，尽快实现培训观念的转变和思路的创新，这是提高审计干部培训质量和水平的一个重要课题。一、现阶段

2、干部培训工作必须重视的问题增强宏观意识，培养创新能力，必须把握知识更新这个重要环节知识经济时代的到来，加剧了各行各业的竞争。审计干部教育培训工作也要随着形势的变化而发展,体现与时俱进。从培训内容的多样化，方式的科学化，手段的现代课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果化等方面对我们提出了较高的标准和要求。必须将新形势下

3、审计干部教育培训的指导思想予以定位，实现观念的转变。一是培训内容要有所创新，科学技术飞速发展，带来了大量的新信息。我们要结合自身条件增强培训特色，紧紧抓住区域经济建设及科技发展的重点设置培训内容。二是培训方式要科学化。要注重对高层次人才的培养，建议采取组织选拔等方式，根据年龄、职务、部门等不同特点在培训上体现不同的侧重。三是培训手段要现代化。改变陈旧、封闭的培训模式，除了集中培训、大课辅导等常规培训形式外，还可采取模拟式教学、研讨教学等多种教学方式，通过内容、方式和手段的创新，提高审计人员的综合创新能力。把引入高新技术知

4、识作为培训的先导，增强干部培训工作开拓创新的决策性、系统性、科学性一是增强干部培训工作开拓创新的决策性，在解放思想中形成正确的培训目标。增强统揽意识，增强培训的宏观决策能力。学会判断信息社会快速发展的总体形势，才能制定出行之有效的培训计划和目标。这一切都是以知识的不断更新作为基础的。二是增强培训工作开拓创新的系统性，在整体推进中保证工作的协调发展。以引入高新技术知识作为培训的先导，建立相应的培训格局，以强化审计实用知识和技能培训为重点，实施《中高级紧缺人才培训》工程，着力培养中高级紧缺人才。三是增强培训工作开拓创新的科学

5、性，在求真务实中确保培训的实际效果。把完成培训任务与完善培训机制相连接，努力实现干部培训的最佳配置。科学合理设置培训内容，不断创新培训手段，还须加强与审计相关的软硬件建设，使干部培训有广度、有深度。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果建立完善新的培训体制和机制，培养审计干部的积极性、主动性、创造性第一,要改变长期以

6、来传统的固有培训模式，信息技术的快速发展，使原有的培训范围显得特别窄小，以往的业务培训，多以行业审计口对口培训为主，缺乏专业上的广度和深度，人员轮岗后显现出的不适应，是造成干部素质提高缓慢的直接原因。因此，必须拓宽培训工作新领域。立足大开放、大发展实施培训。一是送出去深造。把部分有潜力的干部选送到院校接受正规培训，更新知识，并鼓励他们向硕士、博士进军，使之成为审计机关各部门的精英人才。二是走出去，换脑筋，长见识，取真经。深入实际，每年可安排部分干部作为培训的延伸，有针对性的到企、事业单位实地考察调研、掌握现代企业财务制度

7、改革的第一手材料，写出调研报告。三是组团出境培训。派部分业务骨干到境外考察学习，汲取先进经验，开阔视野。第二，加强在职培训的对性和有效性。要按照客观规律办事，根据审计人员的年龄、职务、部门等不同特点在培训上体现不同的侧重。既要加强全员在职培训，又要注重进行分类培训，既要进行理论知识培训，又要注重实际操作能力的培训，不断提高审计干部应变决策能力、分析总结能力、调查研究能力，可以通过局内人才交流，挂职锻炼，岗位轮换等形式，提高业务素质和管理水平。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特

8、别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果第三，用全新的理念对干部进行现代知识、技能培训。必须以先进的手段作为跳板，当前干部培训手法比较单一，基本是采取面授讲座进行培训，这与高速发展的信息社会和