关于描写人物的浅析

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果关于描写人物的浅析　　在小学作文中，写人的文章有着相当的地位。如何才能写好写人的文章呢？毫无疑问必须以人为主。要写好以人为主的作文可以从以下几个方面入手。　　一、选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例　　第一，通过一件事写人，是把一件事作为写人的主要材料，让读者从人物所做的这件事中来认识人物。　　一是要根据写人的需要来选择具体事件。　　二是要具体、生动的写清楚一件事能表现人物思想的主要情节。　　

2、第二，通过几件事来写人的作文，应该说小学生写来并不太难。生活中一个人能给我们较深的印象，他总有几件事值得一写。那么，怎样通过这几件事把人物的性格、爱好、思想。情感表现出来呢？　　一是所写的几件事必须有代表性，使所表达的主题能从不同的角度得到表现。　　二是不仅要使所写的是受一定的主题统帅，还应该精心确定事情的叙述角度，从不同的侧面去反映主题。　　三是要注意这几件事的排列顺序，注意事与事之间的衔接。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经

3、济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　四是需注意事与事之间不能平分秋色，而要详略分明，重点突出。　　二、通过人物的表情、动作、神态，展示人物性格　　一是写人物外貌，要力求惟妙惟肖。　　外貌描写也叫肖像描写，是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一。一个人的外貌特征往往反映这个人的社会经济地位，思想素养，生活习惯，个性特征等。精彩的外貌描写能给人留下深刻的印象，同时也能刻画出人物的性格。描写联盟人物的外貌要符合人物的特征、身份和地位。人物的外貌描写不是为描写而描写，而是

4、为了刻画人物的思想性格。抓住这个特征反复描写，不仅可以叙写人物的命运变化过程，显示人物感情的变化，而且可以反映人物思想境界的升华。各类人物的长相都是不以人们的主观意志为转移的，它们在文学作品中得到了相当的尊重。而对构成人物感性形象的那些带有个性色彩的因素，作者也是格外经意，颇见匠心的。外貌看起来跟长相一样是呈静止状态的，但长相可以终生无大变，而整个外貌却在不断的变化中，其中种种带主观色彩的因素在很大程度上反映着人物的身份与地位。所以在描绘人物外貌时应当紧扣人物的身份、地位。　　二是写人物语言，要力求如闻其声，如见其人。课题份量和难易程

5、度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　“言为心声”语言是人物思想性格的直接透露，通过人物自己说的话或对话来表现人物的性格和思想感情。成功的语言描写一定要联系说话人当时的思想感情，把人物的心理性格反映出来，能够让读者由说话内容看出说话人的特点，努力做到“话到人到”。　　一个人说的话，反映他的思想，什么人说什么话，大人有大人的话，小孩有小孩的话，

6、工人、农民、商人等说话各不相同，这首先就告诉我们，写好人物语言的第一个要素就是：人物语言个性化;其次，要注意交待好人物之间的关系，让语言的衔接有序，前后照应，避免造成误解。另外还要注意说话人的语气，不同职业、身份的人说话的语气和态度是大不相同的。最后，还要注意人物的语言描写要简洁、明快，不要写得过长，否则读起来不免要让人生厌了。课堂上，我经常让学生用不同的方式朗读文章中人物的语言，如单个读、齐读、分角色朗读等，读好语气、读出感情，体会人物思想，把握文章内涵。另外，在口语交际的教学中，我特别注重学生语言的训练，词语的积累与运用，提高学生

7、的语言表达能力，提高学生的写作水平。　　三是写人物行动，力求传神逼真，跃然纸上。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　行动描写是对人物的行为和动作的描写。“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实”，可见行动描写是反映人物思想、性格、心理等有效手段之一。成功的行动描写往往给人留

8、下极为深刻的印象，孙悟空的“抓耳挠腮”，孔乙己的“排出九文大钱”都是行动描写的范例，要精选最能说明人物准确动作的准确动词。行动是思想的外在体现，要写好行动描写，除了掌握一定的写作技巧之外，更重要的是要不断提高自己的思想认