包头地区xx年、xx年结核分枝杆菌耐药结果分析

包头地区xx年、xx年结核分枝杆菌耐药结果分析

ID:30633838

大小:16.39 KB

页数:3页

时间:2019-01-01

包头地区xx年、xx年结核分枝杆菌耐药结果分析_第1页
包头地区xx年、xx年结核分枝杆菌耐药结果分析_第2页
包头地区xx年、xx年结核分枝杆菌耐药结果分析_第3页
资源描述:

《包头地区xx年、xx年结核分枝杆菌耐药结果分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果包头地区XX年、XX年结核分枝杆菌耐药结果分析作者:李建雄吕真亮段弘赵铁柱【摘要】目的测定XX年、XX年54例结核菌培养阳性患者12种抗结核药物药敏结果及分析。方法54例结核菌培养阳性患者采用绝对浓度法行药敏试验,药敏品种12种,药敏结果统计采用百分比。结果%耐利福霉素及阿奇霉素,%耐卷曲霉素,%耐丙硫异烟胺,%耐雷米封;耐药较轻的依次为对氨基水杨酸(%)、对氨基水杨

2、酸钠异烟肼、左氧氟沙星(%)、利福平(%)、利福喷丁(%)、丁胺卡那及乙胺丁醇(%)。54例患者中17例为耐多药及以上患者占%;XX年16例中3例为耐多药及以上,占%;XX年38例中有14例为耐多药及以上,占%。结论说明包头地区不但耐药结核病疫情较重,而且严重耐多药结核病疫情也逐年增高。【关键词】结核耐药药敏疫情课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进

3、性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果据WHO估算,全球每年新发耐多药结核患者超过40万人,WHO已将其列为严重威胁公共卫生的传染病之一[1]。XX年全国调查显示,我国平均结核病耐药率28%,内蒙古为30%;全国8省区监测显示,初始耐药率%~%,获得性耐药率为%~66%;初始耐多药率%~%,获得性MDR率为%~%;更为严重的是相当部分患者为严重耐多药结核病[2]。包头市地处我国中西部,结核病及耐药结核病疫情重是不争的事实,但具体结果如何,无确切资料。下面就我院XX年、XX年54例培

4、阳结核病患者药敏及分析报告如下。1资料和方法资料54例结核菌培阳患者均来源XX年及XX年,其中男38例,女16例,性别比:1,中位年龄岁。方法25例结核菌培养阳性患者采用绝对浓度法行药敏试验,药敏品种12种,包括雷米封(INH)、利福平、乙胺丁醇、对氨基水杨酸钠异烟肼、利福喷丁、利福霉素、丁胺卡那霉素、阿奇霉素、左氧氟沙星、卷曲霉素、丙硫异烟胺及对氨基水杨酸。药敏结果采用百分率。结果.1XX年、XX年药敏结果。.2XX年、XX年54例结核菌培养阳性患者中32例有不同程度的耐药情况,有17例为多耐药及

5、以上患者,占%;XX年有12例为XDR-TB,占%,XX年2例XDR-TB。008年、XX年耐药最严重的是SV和AIM,达%;其次为CPM、TH(%)、INH(%)、EMB(%)、AKM()、L()、RFP(%);耐药情况较轻的依次为PAS、D及LV。讨论课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果包

6、头市地处我国中西部,结核病疫情及耐药结核病疫情重是事实。我院XX年、XX年54例结核菌培养阳性患者中有17例为多耐药及以上患者,占%,高于XX年调查的28%全国平均耐药率;XX年MDR以上患者为14例,占%,XX年3例,占%。MDR-TB不但高于8省区监测的初始耐多药率%~%,而且有逐年增高趋势,说明包头地区耐药情况、耐多药情况较严重,同时耐多药情况逐年增高,应引起高度重视。在此值得一提的是,有%培阳患者耐SV及AIM,有%耐CPM,%耐TH,%耐INH,%耐EMB及AKM,%耐L,%耐RFP,应引

7、起防痨医师的高度关注。参考文献[1]WorldHealthOrganization.Anti-tubereulosisdrugresistanceintheworld(ThirolGrganizationReport).Geneva:WHO,XX:15-18.[2]全国结核病流行病学抽样调查技术指导组.第四次全国结核病流行病学抽样调查报告〔J〕.中华结核和呼吸杂志,XX,25:3-7.课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。