文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1

文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1

ID:30656168

大小:18.38 KB

页数:6页

时间:2019-01-02

文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1_第1页
文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1_第2页
文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1_第3页
文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1_第4页
文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1_第5页
资源描述:

《文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍临床研究【摘要】目的探讨文拉法辛联合认知行为疗法治疗惊恐障碍的临床疗效。方法将69例惊恐障碍患者随机分为研究组37例,对照组32例。两组均给予文拉法辛治疗,研究组联合认知行为治疗,疗程1w。于治疗前及治疗w、w、w、1w末采用汉密顿焦虑量表评定临床疗效。结果治疗1w末研究组显效率%,有效率%;对照组分别为%,%。汉密顿焦虑量表总分研究组治

2、疗w末起较治疗前有极显著性下降;对照组治疗w末起较治疗前有极显著性下降;精神焦虑因子及躯体焦虑因子分两组治疗后各时段评分均较治疗前有显著或极显著下降;各因子同期评分研究组较对照组下降显著。结论两组均有显著疗效,但文拉法辛联合认知行为疗法起效更快,疗效更显著。【关键词】认知行为疗法;惊恐障碍;文拉法辛;汉密顿焦虑量表阿普唑仑和SSRIs治疗惊恐障碍(PD)的临床疗效已得到临床广泛印证。90年代文拉法辛的问世开辟了治疗PD的另一途径。认知行为疗法(CBT)在治疗PD方面意见不一,Liebowitz认为它的效果

3、不肯定[1]。Barlow认为能促进药物疗效[2]。为此,本研究应用文拉法辛联合CBT治疗PD进行了对照研究,以探讨其临床疗效,报告如下。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果1对象与方法对象病例来源于XX年11月~XX年12月在我院住院的PD患者。入组标准:符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版P

4、D诊断标准;汉密顿焦虑量表(HAMA)总分≥18分;入组前1w内惊恐发作≥1次;血常规、肝功能、心电图和体格检查均无异常。排除标准:有严重躯体疾病者;既往有认知功能缺陷,目前使用过抗抑郁剂者;有酒精依赖共病,目前接受过心理治疗者。共入组69例。其中男27例,女42例;年龄1a~6a,平均(±)a;病程w~a,平均(±)mo。按就诊顺序随机分为研究组37例和对照组32例。两组一般资料比较均无显著性差异(P>)。研究组脱落7例,对照组脱落2例,两组实际完成研究各30例,脱落病例不纳入结果分析。1.方法治疗方法

5、两组均给予文拉法辛50mg~250课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果mg·d-1治疗,研究组联合系统的CBT治疗,观察1w。CBT:认知重建:由心理治疗师和经过培训的研究助手对研究组患者分别进行交流,了解患者的自动思维,潜在的功能失调性假设和负性思维模式,并进行症状分析,予以心理辅导,帮助患者消除

6、歪曲的认知方式。行为训练:①放松训练,将患者处于不断暴露于诱发惊恐的情景,训练呼吸深度、频率及辅助性间歇性纸袋罩住口鼻,减少二氧化碳的呼出等。②想象训练,让患者闭上双眼想象诱发焦虑的情境和经历,辅以消除焦虑的方法,使患者可以在真正面对此情景前学会如何控制。CBT起始mo1次·w-1,以后改为1次·w,50min~60min·次;每次会晤要书面记录交谈领悟经过及实践体验;参与的治疗师觉得脱离治疗草案时,应随时接受有资格的行为治疗师的督导。疗效评定由经过培训的中级职称以上的精神科医师,于治疗前及治疗w、w、w

7、、1w末采用HAMA评定临床疗效。以治疗1w末HAMA减分率判定临床疗效,减分率≥75%为痊愈,≥50%为显著进步,≥25%为进步,<25%为无效。统计方法所有数据应用统计软件包处理,采用t检验,χ2检验。结果.1临床疗效治疗1w末研究组痊愈8例,显进11例,进步7例,无效4例,显效率%,有效率%。对照组痊愈4例,显进6例,进步10例,无效10例,显效率%,有效率%。两组显效率比较有显著性差异,有效率比较有显著性差异。.两组治疗前后HAMA评分比较,见表1。表1两组治疗前后HAMA评分注:与对照组比较﹡

8、P讨论课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果文献报道[3,4]PD的发病机制至今尚不明了,在生化方面主要有神经递质假说和神经内分泌假说,前者包括5羟色胺系统功能亢进,去甲肾上腺素系统功能亢进等假说。文拉法辛是5HT和N

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。