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《有关新形势下如何加强我省农业科技教育培训探讨_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果有关新形势下如何加强我省农业科技教育培训探讨摘要：实施科教兴国战略和可持续发展战略，科技进步是决定性因素，教育则是基础。因此，在农业和农村现代化建设的新形势下,我们尤其要特别重视大力发展农业科技教育培训，并根据新形势下出现的新情况、新问题,积极探索,大胆创新,不断适应新形势下对农业科技教育培训的客观要求。努力为农业生产一线培养高素质的劳动者，为强化农业应用技术的开发和推广，加
2、快农业科技成果向现实生产力的转化，为深化农村改革，确保农业和农村经济的发展，增加农民收入，发挥更加积极的作用。关键词：新形势；农业科技；教育培训Abstract:throughscienceandeducationstrategiesandtheimplementationofthestrategyofsustainabledevelopment,scientificandtechnologicalprogressisadecisivefactor,whileeducationisthefoundation
3、.Asaresult,theagriculturalandruralmodernizationinthenewsituation,inparticular,weshouldpayspecialattentiontodevelopagriculturalscienceandtechnologyeducationandtraining,underthenewsituationandinaccordancewiththenewsituationand课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一
4、年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果newproblems,andactivelyexploreandboldlyinnovative,andconstantlyadapttothenewsituationAgriculturalscienceandtechnologyeducationandtrainingoftheobjectiverequirements.E
5、ffortstotrainhigh-qualityagriculturalproductionlineworkers,inordertostrengthentheapplicationofagriculturaltechnologydevelopmentandpromotion,agriculturalscientificandtechnologicalachievementsintopracticalproductiveforces,inordertodeepenruralreformtoensureth
6、atagriculturalandruraleconomicdevelopment,increasethEirincome,playAmoreactiverole.Keywords:thenewsituation;agriculturalscienceandtechnology;educationandtraining一、我省农业科技教育培训的现状和所面临的形势课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有
7、一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果农业科技教育培训任重道远。浙江是一个人多地少的省,全省4400万人口中农业人口3500万,占80%,人均耕地仅亩,不足全国平均水平的一半,而且短期内人增地减的矛盾不可逆转。农业要发展,只有从内涵上挖掘路子,把发展的轨道转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。我省农业系统现有农技干部28725人,其中在乡镇工作的农技干部20349人,占%。他们担负着面向农村、面向农民,推广新品种、新技术的重任,是农技推广的主力军
8、。但从现状分析,他们的知识能力与农业和农村经济发展的要求还不相适应。据省农业厅统计,全省28725名农技干部中,本科3125人,占%;大专2594人,占9%;中专9944人,占%;高中以下文化程度3025人,占%。县级农技推广人员6080人中,大专文化程度以下的占%,只具备初级技术职称的占%,均将近一半。既使具备较高学历和技术职称的农技人员中,也有相当大的一部分由于缺乏培训和知识更新,知识面狭窄、陈旧,对现代农业
