浅谈分泌性中耳炎致儿童骨导听阈下降21例

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅谈分泌性中耳炎致儿童骨导听阈下降21例【摘要】目的探讨分泌性中耳炎(secretoryotitismediaSOM)对儿童骨导阈值的影响。方法回顾性分析80例2～16岁分泌性中耳炎患者，并选取38例同年龄段听力正常人为对照组，分析SOM导致的听力损失程度、频率特异性以及性别、左右耳侧别、病程长短等因素的影响。结果分泌性中耳炎引起听力损失骨导约在1dBHL左右，其

2、损失程度与性别、左右耳侧别以及病程时间长短差异无统计学意义；各频率阈值之间差异有统计学意义，以高频下降为甚。结论分泌性中耳炎引起患儿听力损失，其听力损失可呈现多种类型，有发展成感音神经性耳聋的可能。　　【关键词】分泌性中耳炎;SOM;儿童;感音神经性听力损失　　　　TheAnalyzing1CasesOfChildren’sBoneConductionThresholdWithSecretoryOtitisMedia’sInfluence　　　　LIXiaofeng,WANGZhongl

3、iang,XuLi.　　DepartmentofOtolaryngologyheadandNeckSurgeryPeople’shospitalofJiangsu,Jiangsu25000,China课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　　　【Abstract】ObjectiveToex

4、plorethechangeofthechildren’sboneConductionhearingthresholdwithsecretoryotitismedia(SOM).MethodsRetrospectivelyanalyzing0SOMpatientswhoseagefromto1yearsold,andchosekidswithinthesameagetocontrastthedifference:Thedegreeofhearingloss,thefrequencyspecific

5、ityandtherelevantfactorssuchasgendercourseSOMcancausethechildren’shearingloss,thethresholdofBoneConductionweuldbe1dBHL，thereisnotStatisticsdifferencesbetweenthegender,theleftorrightearandthecourseinthedifferentfrequency,thecurveofhearinglosswasSOMcanc

6、ausethechildrenhearingloss,someprobablybesensorineuralhearingloss(SNHL).　　【Keywords】Secretoryotitismedia;SOM;Child;SNHL　　　　分泌性中耳炎(secretoryotitismedia课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于

7、研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果SOM)是耳科的常见疾病，以中耳积液、传导性听力下降为主要特征，并有报道分泌性中耳炎亦可致感音神经性听力损失。本文回顾性研究80例以探讨分泌性中耳炎对各频率听力骨导阈值的影响。　　1对象与方法　　1．1研究对象我科住院患者80例分泌性中耳炎患者，其中男44例，女36例，左耳发病80耳，右耳发病78耳，平均年龄岁，平均病程个月。患者均无鼓膜穿孔、无外耳溢液耳病史、耳聋家族史、耳毒性药物史,亦无噪声暴露史的智力发育正常者,查体见鼓膜内陷或鼓室内见液平

8、,鼓室图呈B型或C型甚至异型，鼓室内负压低于150mmH2O,且鼓膜穿刺或切开抽出液体。　　1．研究方法①选38例，2～17岁正常人做为对照组，与SOM组的各频率阈值进行对比，探讨SOM导致的听力损失程度；②对SOM组内性别、左右耳侧别以及病程长短等因素进行分析，观察其对听力阈值的影响；③对SOM组内各频率阈值进行对比分析，研究SOM引起听力下降的频率特异性。　　1．检测方法纯音听阈检测使用丹麦AC40型听力计,250~kHz气骨导检测使用TDH50耳机，骨导0.、1、