61信息安全及系统维护措施教案

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1、6.1信息安全及系统维护措施教学目标1.知识与技能(1)了解信息安全面临的威胁并能想出一些防护措施；(2)了解一些相关的信息安全产品2.过程与方法了解维护信息安全的内涵，并能根据实际情况力所能及的保持信息安全；3•情感态度价值观提高学生的信息安全意识，并能利用所学解决现实生活中的问题.教学重点面临威胁信息安全的内涵信息安全一般措施教学难点信息安全的内涵信息安全一般措施教学方式讲练结合合作探究教学过程课题引入欣赏动画并思考问题：1•动画里面的电脑在改了时间之后为什么还会中病毒？2•电脑中毒造成了什么后果？动画里的“猪总''为

2、什么那么惧怕计算机病毒？教师：可见，信息技术的迅猛发展给我们带来很大便利的同时，信息安全问题也逐渐成为人们面临的I•分严峻的问题。观看动画，思考并回答问题激发学生学习兴趣，引岀本节课课题信息安全面临的威胁任务：试分析P130的5个案例，并填写表6-1,并说说信息安全面临什么样的威胁？教师总结：1、对系统实体的威胁：物理硬件设备（案例1）2、对系统信息的威胁（1）.11-算机软件设计存在缺陷（案例2）（2）•计算机犯罪（案例3）（3）•黑客攻击（案例4）（4）•病毒入侵（案例5）分析案例填写表6-1通过案例的分析，总结信息安

3、全面临的威胁来自各个方面维护信息安全提问：我们要维护信息的安全，是要确保信息哪方面的安全？维护信息安全，可以理解为确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中,保持其♦保密性：指保证信息不泄漏给未经授权的人。♦完整性：指防止信息被未经授权者篡改。♦可用性：是指保证信息及信息系统确实♦能够为授权者所用。♦真实性：是指对信息及信息系统的使用和控制是真实可靠的。回答问题，了解维护信息安全的内涵了解维护信息安全的内涵维护信息安全的措施对于信息系统的使用者来说，维护信息安全的措施主要包摇：•保障计算机及网络系统的安全•预防计算机病毒

4、•预防计算机犯罪等方面的内容维护信息安全的一般措施：物理安全（环境维护、防盗、防火、防静电、防雷击、防电磁泄漏）逻辑安全（访问控制、信息加密）和教师一同想维护信息安全的方法了解维护信息安全维护的主要措施信息安全产品目前比较常见的信息安全产品包括下面几种：1、网络防病毒产品（防止病毒扩散，保护信息资源）2、防火墙产品（加强网络间的访问控制）3、信息安保产品（信息加密、数字签名）4、网络入侵检测产品（监控、分析网络事件）5、网络安全产品（扫描、审计、检测工具）课后小结与反思本节课理论性的东西较多，学生兴趣不是很浓，趣味性有待提

5、高。通过这节课的学习我们知道信息安全的威胁来自方方面面，我们要树立信息安全意识，遵守信息活动的道德规范，维护计算机及网络系统的安全、预防计算机病毒、黑客、预防计算机犯罪。教学反思高中信息技术新课标指出：学生是学习和发展的主体，要给学生营造良好的信息环境，关注全体学生，注重交流与合作，以提高学主的信息素养、综合能力与创新精神为目标的课程理念。围绕新课标，回顾这节课的教学，我认为我做到了以下这几占・八、、•1、使用生活中的实例，一下子引起全班同学的注意力集中，并且课堂不再约束，对学生的兴趣提升有很大帮助。2、通过“任务驱动”教

6、学法吸引学生自主学习，营造一个轻松自由的课堂，并开展合作探究的学习方式，有助于激发学生的学习热情。3、对于较难理解的概念和现象，以大量的案例和动画显示模拟也能增强学生的兴趣和理解能力。附录:课堂练习【1】维护信息安全，可以理解为确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中,保持其：()A.保密性、完整性、可控性和真实性B.保密性、完整性、可用性和处理性C.保密性、完整性、可用性和真实性D.保密性、完整性、可用性和可预性【2】对计算机及网络为主体的系统，其安全威胁大体上针对两个方面（）：A.系统实体和软件B.系统实体和系统信

7、息C.电脑和网络D.系统硬件和软件【3】电脑物理安全措施中防静电可用（）方法。A.接地B.接天线C.安装报警装fD.不用管［4］接入网络中的电脑逻辑安全措施中对访问控制可用（）方法。A・金山毒霸B.身份识别和认证阻止非法用户C.隔离D.关闭电脑15］下列哪个不属于信息安全产品？A.防火墙B.诺顿杀毒软件C.金山影霸D.金山毒霸［6］某犯罪分子在某银行安装了一个遥控装置，侵入银行电脑系统，非法取走现金30万元。该事件属于（）A.自然灾害B.硬件故障C.软件病毒D.计算机犯罪