142热机的效率

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1、课题笫二节热机的效率课型詈'1授时学习冃标1.从能量转化的角度认识燃料的热值；2.通过能量的转化和转移，认知效率；3.能说出热机工作吋能量的主要流向，对热机效率有初步的认识；4.培养学生节约能源的意识学习重点通过能量的转化和转移认识效率学习难点认识热机的效率学习过程学习方式及学习内容.学生•领悟（知识、方法）时间一、创设情境：现代社会，人类所用的能量很大一部分是从燃料的燃烧中获得的，各种燃料燃烧释放的热量一样吗？二、自主学习：（一）燃料的热值1、人类生活在一个充满能量的世界，人类活动离不开能量，机器运转离不开能量，请阅读课本2

2、2页“想想议议”部分，完成自我展示1：2、阅读课木22页“想想议议”下面至23页“小资料”上面部分，完成自我展示2：3、阅读课本23页“小资料”部分，你有何发现？写在下面一、自我展示1（1）燃料的种类很多，按照物体状态的不同分为固体燃料、液体燃料和气体燃料，请说出我们生活中常见的固体燃料、液体燃料和气体燃料有哪些？（2）燃料燃烧吋会放出能量，那么不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同？（3）如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？二、自我展示2为了反映不同燃料燃烧吋放出能量的多少，物理学中引入了的概念。（1）热值的定义

3、：某种燃料放出的与其Z比，叫做这种燃料的；用口表示。热值在数值上等于某种燃料放岀的。（2）公式：推导公式、（3）热值的单位，符号是。（4）焦炭的热值是3.0x107J/^,它的物珅.总义是：；5kg的焦炭完全燃烧能放出热JBL里・o（二）热机的效率1、阅读23页“热机效率”部分，完成自我展示302、想一想热机的效率能达到100%吗？为什么？我们应该如何提高热机效率？三、小结：四、课堂练习：1.与煤炭相比，使用夭然气能减少对空气的污染。天然气的热值是7.5X107J/m3,若某家庭一个月使用了10n?的天然气，则这些犬然气完全燃

4、烧时放出的热量是J;这些热量相当于完全燃烧©烟煤放出的热量。（设烟煤的热值是3.0X107J/kg）2、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）A.燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C.燃料燃烧时，质量越大，热值越大D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧吋的热值小3、甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示（）A.甲内燃机的功率比较大B.甲燃烧需要的燃料较少C.工作时间相同，甲耗油较少D.甲把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的比例较人4、煤油的热值是4.6x107J/k

5、g,意义是将质帛4kg的煤油完全燃烧放出的热量是，如果将煤汕倒掉-半,它的热值将为J/kg三、自我展示31、热机燃料燃烧放出能址只有少部分转化为机械能，物理上用表示热机的这种性能，定义是。公式是。2、蒸汽机的效率很低，只有，汽油机的效率为，柴油机的效率为。3、热机的效率是热机性能的。5、已知干木柴的热值是1.2X107J/kg,完全燃烧0.7kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少T•克水的温度由20°C升高到70°C?已知水的比热容为4.2X103J/（kg・°C）.五、课后作业：课题14.2热机的效率

6、

7、课型

8、新授课时1教材分析热机效率是衡量热机性能的重要指标，也是学习能量转化和守恒的基础。对培养学生节约能源的意识有重要意义。本节由“燃料的热值”和“热机的效率”两部分构成。其小热机效率是本节重点。学情分析对于信息、交通飞速发展的今天，学生对这部分内容较感兴趣。14.2热机的效率板书设计一、燃料的热值二、热机的效率课后反思