《相互作用与牛顿运动定律》专题训练

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1、《相互作用与牛顿运动定律》专题训练1.（2011•浙江高考）如图2-15所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利2.（2011•海南高考）如图2-16,粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度旳

2、匀速下滑，斜劈保持静止，则地而对斜劈的摩擦力（）A.等于零B.不为零，方向向右C.不为零，方向向左D.不为零，％较大时方向向左，旳较小时方向向右3.如图2-17所示，足够长的传送带与水平面夹角为〃，以速度内逆时针匀速转动，在传送带的上端轻轻放置•个质量为刃的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数//

3、静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，臼所受摩擦力几円，b所受摩擦力/7&=0,现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A.Fl（l大小不变B.兀,方向改变C.凡仍然为零D.尺〃方向向右2.朵技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根质量不计的长直竹杆，设竹杆始终保持竖直。质量为30kg的演员（可视为质点）自杆顶由静止开始下滑，滑到杆底端时速度正好是零。已知竹杆底部与下面顶杆人肩部有一传感器,F/N360

4、180传感器显示顶杆人肩部所受压力的情况如图2-20所示，g取10m/s2,求:（1）杆上的人在下滑过程

5、中的最大速度；（2）竹杆的长度。一、选择题（本题共9个小题，每小题7分，共63分，每小题至少有一个选项正确，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.如图1,轻杆/端用光滑水平较链装在竖直墙面上，〃端用水平绳结在墙C处并吊一重物P,在水平向右的力厂缓缓拉起重物P的过程中，杆昇〃所受压力的变化情况是（）A.变大B.变小C.先变小再变大D.不变图12.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力尸的作用，尸的大小与时间广的关系和物块速度y与时间广的关系如图2所示。取重力加速度g=10m/s20rtl此

6、两图线可以求得物块的质量刃和物块与地面之间的动摩擦因数〃分别为（）C.777=0.5kg,p=0.2B.Z77=O.5kg,p=0.4D.777=1kg,p=0.23.（2011•北京高考）“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随吋间十变化的情况如图3所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为刘据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（）A.gB-2gC-3gD-g4.（2011•福建高考）如图4甲所示，

7、绷紧的水平传送带始终以恒定速率旳运行。初速度大小为血的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的/处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计吋，小物块在传送帯上运动的v-t图像（以地面为参考系）如图乙所示。已知Qm则（）A.十2吋刻，小物块离力处的距离达到最大B.广2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C.0〜直时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D.0〜心时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用5.（2011•新课标全国卷）如图5,在光滑水平面上有一质量为勿的足够长的木板，其上叠放一质量为加

8、的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=k认k是常数），木板和木块加速度的大小分别为0和7。下列反映的/变化的图线中正确的是（）ABCDm2r1.如图7所示，轻弹簧上端与一质量为/〃的木块1相连，下端与另一质量为財的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为日1、重力加速度大小为g。则有（）$2=gA•臼I=0,曰2=gB•臼I=g,/〃+M臼2=rz-

9、>m+MC.臼1=0,32=mgD.臼i=g,2.（2011•海南高考）如图8,墙上有两个钉子日和方，它们的连线与水平方向的夹角为45°,两者的高度差为人一条不可伸长的轻质细绳一端固定于臼点，另一端跨过光滑钉子方悬挂一质量为勿的重物。在绳子距臼端#得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为皿的钩码，平衡后绳的比段正好水平，则重物m和钩码的质量比一为（）A.&nhA.20.^21.如图9所示，质量为加的物体外经跨过定滑轮的轻绳与质量为肘的箱子〃相连，箱子底板上放一质量为饥的