中考科学总复习 备考集训 第43讲 方案设计评价专题

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线备考集训43　方案设计评价专题1．在实验课中，各小组做了如下实验：实验编号1234实验操作实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中。小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁……，应该可以从中提取出铁和铜。经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。则固体C是__铁(或Fe)__，操作③的名称是__过滤__，实验中所加的过量金属粉末是__锌(或Zn

2、)__。2．亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如：Na2SO3(亚硫酸钠)溶液呈碱性，BaSO3(亚硫酸钡)是白色难溶于水的固体。工业上常用NaOH来吸收SO2气体。现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品，请选用下列试剂：盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液[已知Ba(NO3)2溶液呈中性]、pH试纸、石蕊指示剂，仪器自选，设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全，请完成下列实验步骤：(1)取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品，用适量蒸馏水完全溶解；(2)用试管取少量该样品溶液；

3、(3)往试管中逐滴加入__Ba(NO3)2__，到__不再有白色沉淀生成__时，停止加入；(4)后续实验的操作是：__用玻璃棒蘸取试管中的溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡比对(或向试管中滴入石蕊指示剂)__，若观察到__pH等于7(溶液显紫色)__，则NaOH已完全反应。3．天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究。(1)设计与实验：同学们设计了甲图装置(固定装置未画出)，将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应

4、先通气体__(填“先通气体”或“先加热”)；加热过程中发现黑色CuO固体变红，政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式__CuO＋COCu＋CO2__。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成①CO；②CO和CO2__。(

5、2)评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出)，对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与(1)相同。请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用)：混合气体→C→A→B→甲图装置(填装置编号)。(3)交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。4．(2016，咸宁)如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题。(1)仪器a的名称是_

6、_锥形瓶__。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__防止二氧化碳溶于水造成误差__。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是__A__(填序号)，该反应的基本反应类型为__分解反应__。用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡__均匀连续地冒出时__，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。5．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：(1)写出仪器①的名称：__试管__。(2)实验室常温下用过

7、氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为__BC或BD__反应的化学方程式为__2H2O22H2O＋O2↑__。(3)实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是__先将导管移出水面__，然后再熄灭__酒精灯__。(4)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为__AC__。6．(2016，宜昌)设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究：政德才能立

8、得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化