湖北省县级教师培训机构现状的调查与思考

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1、.湖北省县级教师培训机构现状的调查与思考[日期：2006-12-04]来源：湖北省中小学教师继续教育中心 作者：王祖琴陈光春[字体：大中小] 　　【摘要】湖北省中小学教师继续教育中心对该省县级教师培训机构的基础条件、学校管理及教师队伍、功能定位与发挥展开了调查研究，分析了县级教师培训机构面临的主要问题，提出县级教师培训机构应以建设示范性教师培训基地为努力方向，以服务当前校本研修大舞台为主要工作职责。【关键词】县级教师培训机构现状职责功能进入新世纪，面临基础教育改革与发展的新挑战，以县级教师进修学校为主体

2、的县级教师培训机构在实施中小学教师继续教育中占有重要地位，任务十分艰巨。湖北省现有县（市、区）102个，其中91个县（市、区）建有教师培训基地，部分市州的城区未设置独立的培训基地，教师培训委托所在市州的教育学院或师范院校。为全面了解我省县级教师培训机构现状，推动示范性教师培训基地建设步伐，更好地服务当前校本研修大舞台，湖北省中小学教师继续教育中心设计了《湖北省县级教师培训机构现状调查问卷》。此次调查内容设计全面，主要涵盖县级教师培训机构的基础条件、学校管理及教师队伍、县级教师培训机构的功能定位与发挥三大

3、板块。调查主要采用调查问卷和主题座谈会两种基本方法。“问卷调查”采用电子邮件和信函的方法，共回收到我省35所县级教师培训机构的有效问卷。与此同时还采取座谈、访谈、观察、查阅文献等多种方式综合收集相关的信息资料,为获得全面而丰富的调查数据提供了必要的补充和支持。一、县级教师培训机构现状的数据分析（一）基础条件1.   基本情况（见表1.县级教师培训机构基本情况）...数  单位  武昌江岸桥口汉阳蔡甸东西湖江汉仙桃潜江天门蕲春罗田黄梅老河口宜城  谷城保康竹溪竹山郧阳丹江口房县当阳兴山秭归夷陵区恩施监利沙

4、市京山应城曾都区崇阳神农架学校占地面积（平米）26422097400092043400712424615000800630067932203140150072036666662647919998490661500075000   5000840 1574006000562252800100008795校舍（建筑面积）519231223000595627805283293361002402600220005600016366002400038000172101312390301100045009274  

5、15000112610000080003200460031273200060004653图书资料（册）957620738110000150003600280001000020002000120002000032000500020000300005000030000350004000300020000350002000150005929200002300300004000170002000560060007000音像资料（小时）800200 20056024001201000020085020001500

6、200015005001500150016001201505000200010008000595100050000150050100015001206003...2．专业教室配置情况：在问卷调查的35所县级教师培训机构中85％配有多媒体教室，80％配有图书资料室，57％拥有学术报告厅，31％设有微机教室，29％设有电子阅览室，23％配置专用语音室，20％建有综合实验室，只有5％设有教育心理实验室。调查反映当前我省县级教师培训结构需要加强教育心理实验室、微格教室、电子阅览室和综合实验室。3．电子信息传输系

7、统配置情况：在问卷调查的35所县级教师培训机构中74％建有卫星电视接收系统，86％建有计算机局域网络，31％开通了双向视频教学系统；但是还有57％还未开通双向视频教学系统，8％没有建有卫星电视接收系统，6％没有建立计算机局域网络。反映当前我省县级教师培训结构在信息化、电子化设施方面建设较快，只有少数培训机构没有建立计算机局域网络和卫星电视接收系统。同时需要加快双向视频教学系统的开通步伐，充分利用现代传媒设施，提高教学效果。（二）学校管理及教师队伍1．学校领导班子年龄与学历情况 从下表2统计数据可以看出，

8、目前我省县级教师培训机构领导班子成员年龄以中青年为主，年龄段主要集中在40～50岁，其中年龄段在40～45岁之间的占51％，年龄段在45～50岁之间的占37％，而年龄在50岁以上的领导班子成员只有6％。在学历层次方面，县级教师培训机构领导班子学历呈现高学历现象，主要以本科和研究生为主，尤其是近年来研究生学历比例呈现上升趋势。表3显示中县级教师培训机构领导班子学历本科学历占89％，研究生学历占40％，而专科及专科以下学历比例合计不到25％。表