中考语文第一部分积累与运用专题二词语的理解与运用复习课件

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1、积累与运用ＰＫ中考【语文】第一部分专题二：词语的理解与运用方法总结一、辨析近义词1．从词的构成上辨析如“周密—严密—精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。2．从词语的意义、范围上辨析辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良—优秀”，语意前轻后重。也可根据范围的大小来判断，如“战役—战争”，范围前者小后者大；又如“教学—教育”，范围前者小后者大。3．从词语的感情色彩上辨析如“鼓励—鼓动”，前者是褒义词，后者是贬义词；又如“机智—狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。备考·指南4．从语体色彩上

2、辨析一般来说，口语表达比较亲切，书面语表达则庄重，如“妈妈—母亲”，前者是口语表达，较亲切；后者是书面语表达，较庄重。又如“惦记—思念”，前者用于口语，后者用于书面语。5．从语法功能上辨析在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布—颁发”，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配；而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断，如“就义—献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。备考·指南二、辨析成语的六个方法成语的辨析与运用近年来考查的比较多，一般考查成语中同

3、音字的改错、形近字的改错以及在具体语境中成语的恰当使用。下面是辨析成语的几种方法：1．看准成语内涵成语的意思是约定俗成的，我们不能用现代的眼光去理解它，更不能望文生义。如：“美轮美奂”本形容房屋华美高大而众多，不能理解为“美好”的意思；“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，而不能错误地理解为“首先、第一个”；“文不加点”是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章，不能理解为“文章没有加上标点符号”。备考·指南2．弄清表述对象有些成语有特定的使用范围。有的只能用于人，如“眉飞色舞”；有的只能用于物，如“汗牛充栋”；有的只能用于事

4、，如“左右逢源”；有的只能用于自身，如谦辞“抛砖引玉”“敝帚自珍”等。还有一些特指的成语，如“罄竹难书”特指罪行极多。3．辨清感情色彩成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种。辨析成语运用是否恰当，还可以从成语的感情色彩入手，看看有没有出现“褒词贬用”或“贬词褒用”的现象。如：“无所不为”是贬义词，意思是“什么坏事都做”，我们不能当褒义词用；“胸无城府”是褒义词，我们不能当贬义词用。4．分析词句重复辨析成语运用是否恰当，还可从整个句子和该成语的意思上分析，看是否造成了重复。如：“忍俊不禁地笑起来”“一览无余地看到”“口若悬河地说个不停

5、”“潜移默化地影响着”“三令五申地强调”“难言之隐的苦衷”“浑身遍体鳞伤”“百姓生灵涂炭”“到处漫山遍野”等。备考·指南5．辨析形似神异孪生姐妹，很容易混为一谈。如：“设身处地”与“身临其境”，前者指设想自己处在别人的地位或环境中，指替别人着想；而后者指自己亲临那种环境。再如：“漫不经心”与“漠不关心”、“改天换日”与“移天易日”、“无所不至”与“无微不至”等。6．弄清双重语义有的成语还具有双重含义，我们要全面分析成语的双重身份，不仅知其一，还要知其二。如：“灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象；

6、“处之泰然”既形容处理事情不慌不忙、沉着镇定，也可以指对事物无动于衷；“想入非非”既形容想法大胆、新奇，也可以指荒唐离奇、不着边际地胡思乱想。备考·指南三、填充关联词语的方法1．所填关联词语要符合语句表达的具体意思，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。2．在运用和填充关联词语时，要注意关联词语成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。3．如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复

7、句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。备考·指南四、理解词语“三方法”1．理解词语在具体语言环境中的含义，首先要弄清词语的本义，然后结合具体语境分,析词语使用的是本义还是引申义或比喻义，最后准确说出词语的语境义。2．选择近义词，着重辨析近义词相异的部分，还要考虑前后词语之间的搭配。3．判断成语使用的正误，首先要准确理解成语的含义，其次要分析成语的语境义、感情色彩、适用对象等，切忌望文生义。备考·指南[2016•邵阳]下列标色词语运用不正确的一项是（　　）A．今年“四•八”姑娘节，前往绥宁黄桑观光

8、的游客络绎不绝。B．中非友好关系是双方风雨同舟，患难与共，一步一个脚印走出来的。C．在科学领域里，牛顿是璀璨的明星，这是不言而喻的。D．分别十年的老朋友在街上萍水相逢，激动不已。【解析】A．使用正确，络绎不