最新2019秋人教精通版英语五上Unit 6《It’s a grapefruit》（Lesson 32）

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1、.......霍城县三宫乡中心学校五年级英语第六单元教学设计课题Unit6It＇sagrapefruit.Lesson32课时安排一课时教学目标知识与技能知识与技能：1、能听、说和认读下列单词和句型：coconut,grapefruit,hamimelon.what’sthis?It’sapear.what’sthat?It’sawatermelon.CanIhaveone?Yes.Iwillbuyoneforyou.2、能听、说和认读和写下列单词和句型：fruit，watermelon，juice，milk，water.w

2、hat’sthis?It’sapear.what’sthat?It’sawatermelon.3、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。4、能有节奏的说唱歌谣。过程与方法通过游戏法、实物教学法等活动，来操练和巩固所学单词和词汇。情感态度与价值观教育学生要多吃水果，多鼓励学生，增强学生的自信心。教学重点1、能在情境中理解、会说:what’sthis?It’sagrapefruit.what’sthat?It’sacoconut.CanIhaveone?Yes.Iwillbuyoneforyou.等句子，

3、并能够在真实的语言环境中初步运用。2、能听、说和认读和写下列单词和句型：fruit，watermelon，juice，milk，water.what’sthis?It’sapear...............what’sthat?It’sawatermelon.3、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。教学难点1、能听、说和认读和写下列单词和句型：fruit，watermelon，juice，milk，water.what’sthis?It’sapear.what’sthat?It’sawaterm

4、elon.2、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。3、能够将所学知识融入到生活中。给学生创设真实语境、等方法来突破重点,通过同桌、小组合作交流、表演来突破难点。教学准备tape,book,Pictures，PPT教法1.情景教学法2.多媒体教学法3.互动合作学习法。学法游戏法，练习法，表演法备课时间2015.11.11授课时间主备人余玲玲授课人教研组长签字时间教学过程..............教学内容与学生活动Step1:WarmingupLet’sact.Step2:PresentationSh

5、owthefruitpictureletthemusethesentence:Whatisthis?It’sagrapefruit.Whatisthat?It’sacoconut.(hamimelon)CanIhaveone?Yes,I’llbuyoneforyou.4、TeachandPracticethewordsandsentences.(readonebyone)5、Let’splayagame.AhhorRead当你看到它请说一句Ahh，如果看到其他图片请把单词读2遍。、Listenthetapewiththepi

6、ctures.Ssreadit.inpairsStep3:Practice1.击鼓传花2.Saythechant.3.Let’ssing1)words:grapefruit,coconut.2)Sentences:What’sthis？It’sagrapefruit.What’sthat?It’sacoconut.Homework:1、推销并介绍自己的水果eg:It’sa/an……Ilike……2、Readandwritethewordsthreetimes教学札记..............Copythesentences

7、once..推销并介绍自己的水果eg:It’sa/an……Ilike……3、Makethedialouge.小组成员互相给指令，画一个水果，并涂上颜色。eg:Drawahamimelon.Colorityellow.板书设计Lesson32Whatisthis?It’sagrapefruit.Whatisthat?It’sacoconut.CanIhaveone？Yes,I’llbuyoneforyou.教学反思本课通过设置水果超市场景，让学生自然输出所学句型，并能通过买卖等过程会说出：CanIhaveone?Yes,Iwi

8、llbuyoneforyou.这个难点句型。利用多媒体制作水果反复操练，并且通过体用多媒体制作游戏、歌曲操练本课重点词汇和句型。.......